小学校园科技节工作方案

发布 2022-06-01 06:38:28 阅读 8353

一、指导思想。

为迎接第二十四届苏州市青少年科技创新大赛,全面推动我校科技教育的蓬勃发展;为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展;提高科技辅导员队伍的科学素质和技能,我校特举办xx年度校园科技节系列活动。

二、活动主题。

xx年度校园科技节系列活动的主题是:“创新 ? 实践 ? 快乐 ? 发展”。

学校要努力营造教师创新工作方法的氛围;老师要加强学习和交流,提高自身的综合素质;学生要培养主动发现、主动观察、自主研究、自主创新的能力,并能把自己的科技创新理念带给家人、朋友一起分享,与亲人共同迸发出科技创新的火花!

活动内容。1. 利用国旗下讲话,做好校主题科技大赛宣传发动工作。

2. 利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报3. 各班级通过班会、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育4.各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。

5.举办科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动,开展校园科技节活动,展览学校科技教育成果,做到人人参与,班班启动、全面普及。

(1)开幕式:“创想科学校园行”

为了在最大广度上传播科学素养的精神内核,培养孩子们的创造力与创新意识,《创想号》杂志社工作人员走进校园,为求知欲旺盛的孩子们送上了一道丰盛的“科学大餐”。

抬不起来的左脚、硬币金鸡独立、吹口气把你抬起来、气球对抗赛、不怕火的气球、刺不破的气球、水中盛开的纸花、飞行魔法棒——八个种类各异的小小实验让孩子们“见证奇迹”的出现,一次又一次吃惊地睁大了眼睛,不时发出啧啧赞叹声。杂志社的叔叔不但用深入浅出的语言向大家解释了实验的原理,而且还鼓励孩子们回家自己动手试一试!孩子们无一不跃跃欲试,兴致勃勃。

活动日期:10月24日。

活动对象:三、四年级部分学生。

活动方法:学生听讲座,并进行互动。

(2) “绿色洒满校园”种植、观察活动。

植物是一个十分平常的生物,与我们人类一起活在地球上,但是它却可以帮助人类。如:参天的大树可以吸收二氧化碳,释放氧气,还可以防风治沙,造福人类。

植物不仅可以帮助人类,有些植物都可以当我们的老师了!青松,虽然生在石缝中,忍受着风吹雨打,可是它们不怪罪任何人,无论有多么难,他们都艰难的挺过去,追求美好的明天。小草,从小草身上我们可以学到许许多多的品质,“野火烧不尽,春风吹又生”,它是那样的顽强,那样的坚持,它把自己的一生都奉献给大地,只为那一个春天,只为来年的旺盛,作为人类!

植物就是绿色,绿色就是生命,保护绿色,保护我们自己的生命,让绿色在每个人的心里开花结果。

活动日期:xx年10月——至今。

活动对象:一——六年级全体学生。

活动方法:①以班级为单位,每班选择一种植物,进行种植活动。在种植的过程中,引导学生通过看、摸、听、闻等多种观察手段,对植物进行观察,并记录下植物的生长过程和特点。

与此同时,教师鼓励孩子对本班所种植的植物进行多方面的调查,通过网络、图书、访问等手段,收集与之相关的资料。进行整理,并交流。

②在种植、观察的过程中,用绘画、诗歌、日记等形式展现自己的成果。

③临近寒冬,教师可适当引导学生寻找植物过冬的各种方法进行交流。

评奖方法:组委会对种植、观察记录、活动过程中的发现。活动的各种成果(绘画、观察日记、诗歌等)进行评选。选出杰出班级,予以表扬。

以校本教材《科学趣味小实验100例》为基础,鼓励孩子与家人一起进行科学**,与家人一起分享科学实验的趣味,以及实验成功的喜悦,实验失败的反思。

活动日期:xx年10至今。

活动对象:全校学生与家人。

活动方法:学生与家人一起进行实验,将实验的过程用**和简单的文字记录下来,上传至班级博客。(每班交三篇实验记录,三篇实验日记,同时鼓励学生积极实验,上传至班级博客。)

评奖方法:组委会成员将在12月底对班级博客中的本项内容进行评比,评选出各班认真实验的优秀学生,同**选出积极开展实验的班级,给予鼓励。

生活中总有些地方不尽如人意,有些工具在使用的时候总有这样那样的不足,那怎么才能改变这些不足之处呢?这就是促使每个孩子进行创新思考的源动力,鼓励孩子把这些想法用图画和简单的文字记录下来,成为闪光的金点子。

活动日期:xx年10月——xx年12月。

活动对象:全校学生。

活动方法:。

评选方法:每个班级择优交五个创意金点子。

由每班两名学生评委评选出各班的优秀金点子,教师进行核实后,对于优秀的金点子提供者给予表扬。最后选出可行性最强的金点子进行制作,选送参加“第二十四届江苏省科技创新大赛”。

比赛时间和地点:xx年11月7日;地点:学校体育馆、操场。

竞赛项目:遥控车比赛项目:

a、1/18电动遥控房车绕标赛(3-6年级)

b、1/28电动遥控房车绕标赛(3-6年级)

c、四驱车轨道竞速赛标准组(1-6年级)

d、四驱车轨道竞速赛公开组(1-6年级)

参加办法:a、各班学生按班级组队参加。参加每单项比赛的运动员人数不限。车模必须一人专用。

b、各项目均按年级设单项团体;参加单项团体比赛的每个项目必须有三人以上(含三人)报名参赛。

录取名次:a、各项比赛均设个人赛、单项团体赛。各单项取个人。

一、二、三等奖,颁发获奖证书。

b、获得各单项团体前三名的班级将获得“优秀组织奖”。

活动时间:xx年10月——xx年12月。

活动对象:全体学生。

活动要求:每班交两份绘画作品。

由美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画,在了解有关城市公共交通科技知识的基础上,让学生充分发挥想象力,围绕“我想象中未来的xx”自习主题,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,各班级同学应全员参加,每个班级择优选送2幅科学幻想绘画作品参评,内容自选(尺寸为38厘米×54厘米,种类形式不限,可以是单幅,也可以是***。在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸**标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)。择优推荐参加“苏州市第五届‘高士其’科普作品创意大赛” 和“第二十四届江苏省科技创新大赛”。

(备注:“第二十四届江苏省科技创新大赛”参赛作品没有指定主题,学生可以自由发挥。),活动时间:xx年10月——xx年12月。

活动对象:四——六年级学生(每班一篇)

活动方法:每班交一篇优秀征文。

参赛者在了解有关城市公共交通科技知识的基础上,围绕“我想象中未来的xx”自习主题,开展科普文学作品创作。文章字数300-(四五年级300——;六年级400——)须注明标题、作者姓名、年龄、参考书目或简单描述文章的创作背景,如在什么情况(经历、工作经验、学习实践等)下写出作品,以电子稿形式递交,择优推荐参加“苏州市第五届‘高士其’科普作品创意大赛”。

评选方法:由教师评选出优秀作品予以鼓励。

活动时间:xx年10月——xx年12月。

活动对象:一——六年级学生。

中小学校园科技节活动方案

范本 一 活动宗旨。为了引导我校学生关心 研究热点问题,关注科技创新,参与自主创新,体验创新成果,逐步树立节能环保低碳的现代科技理念和生活意识,营造热爱科学 鼓励创新 勇于实践的良好校园氛围。经研究,决定结合科技节活动,举办第14届校园科技节。本届科技节以 创新。合作。成长 为主题,主要内容包括 信...

学校校园科技节活动方案正文

为进步广大学生的科学素质和科学爱好,培养学生的创新精神和动手动脑能力,通过一系列的科技实践 体验活动,丰富校园文化生活,进步我校科技教育水平,全面推动素质教育,学校决定举行第十五届校园科技节。一 活动主题 科学 文明 健康 二 活动口号 红围巾相约中国梦,做精神富有的好少年 用创新点缀人生,让科技融...

学校校园科技节活动方案正文

精选公文范文。学校校园科技节活。动方案正文。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您 谢谢。无意中在网上看到 学校校园科技节活动方案正文 好久没看到这么好的文章,这里给大家 到xx。为进步广大学生的科学素质和科学爱好,培养学生的创新精神和动手动脑能力,通过一系列的科技实践 体验活动,丰富校园文化...