高乐山民族中学中考备考工作方案

发布 2022-06-01 05:17:28 阅读 9452

高乐山民族中学2013届中考备考工作方案。

九年级年级组。

为了合理有效地抓好我校中考备考工作,根据教育局有关文件精神,结合我校实际,特制定我校2023年的中考备考工作方案。

一、 指导思想。

以中考的有关文件精神为指导,以提高我校教育教学质量为宗旨,通过加强常规管理,强化培优,增强服务意识;正学风、抓课堂、求效率;保优生、抓中层、促后进;力争2023年中考取得好成绩,进一步树立我校新形象。

二、 工作思路。

研究教考信息,把握复习方向;夯实基础,扎实知识框架,注重学科能力培养;优化教法学法,提高学生的综合素质和应考能力。做到抓得早、抓得紧、抓得实;定目标、定措施、出成效。

三、 现状分析。

1、 本届学生综合素质不算好,大部分学生依赖性还是比较强,主人翁精神还是缺失,但如果措施、方法到位,整体成绩会有上升趋势。几次县统考,排县1200名以内的人数都在前三。

2、 本届学生的基础知识和基本技能发展不平衡,优生生不多,有偏科现象,有断层的危险,要扭转这种局面困难不少,任务艰巨。

四、 备考策略与措施。

(一)、管理工作方面:

1、成立中考备考工作领导小组:尹碧辉为组长,袁长俊、田映红为副组长,李阳昆、曾凡学、徐晏、黄韬、黄晓丽、张晖及班主任为组员,专门研究备考工作中存在的问题,指导九年级教师做好整个备考工作。

2、学校领导高度重视,把九年级的教育教学工作摆到首要位置来抓,大家齐心协力,出谋划策,在各方面都为九年级提供良好的条件,抓早、抓好、抓出成效。

3、开好三种会议。

学生会:加强理想前途教育、培养学生的竞争意识。分三个层次开好学生会,做好各层次学生的思想工作,鼓励中上层生争取考上县重点高中,鼓励中下层学生不要放弃学习,要报读中职学校,学一门手艺,提高自己的谋生本领。

同时要稳定住差生,确保良好的学习环境。

、教师会:召开好教师会,鼓干劲、形活力。

班主任及教师抓好前150名学生的分层教育:分1—50名优秀层、51—100名中上层、101—150中间层三个层次,分别针对各层次学生的学习、纪律、思想等方面提出更高要求,同时要增强他们的自信心和拼搏精神,发掘各层次学生的潜力,激发学习动机,使他们都有不同程度的提高。、

年级组、班主任、科任教师要加强早读、上课、晚睡纪律的管理,确保良好的教学环境和教学秩序,开好迎考动员会等,优化年级管理。

班主任要在班设立倒计时时间表,造声势、酿氛围,使学生有紧迫感,争分夺秒,以形成比学赶超的学习风气。

(3)家长会:召开一次家长会,通报学生在校的学习、生活等情况。在沟通中相互反映情况,指出存在问题,争取家长的支持与配合,从而使教育工作有针对性,有效果。

4、加强体育考前训练,加强美术,**特长生的专业培训,提高特长生的入围率。

二)、教学工作方面:

1、加强考试研究工作,切实把握复习方向。各备课组、各科任教师要认真研读新课程标准和考试说明,准确把握各类知识的学习目标和要求,明确复习范围、方向和重点,制定切实可行的复习计划,避免复习的随意性和盲目性,做到有的放矢、学而有效。

2、备课组要发挥作用。各备课组要对近两年的中考考点、热点、重点、难点以及命题方向、方式、解题方法、技巧等作认真分析研究,做到思路统。

一、进度统。

一、资料统。

一、检测统一;做到密切沟通、互传信息和心得,共同分析存在问题并找到对策,努力把复习工作做得更好。

3、畅通中考信息,提高备考效率。密切关注中考信息动态,积极组织教师参加有关中考的信息研讨会,加强与教研室、兄弟学校的联系,不断优化复习方法。

4、加强训练、注重基础、培养能力。各备课组要分工协作、积极**中考题型,精选题目给学生训练,要由知识立意向能力转化,训练后要进行分析讲评,使训练达到最佳效果。

5、抓好个别辅导工作。对中上层的弱势科目,科任老师应重点辅导,力争把这些弱势科目的成绩提高一个档次,这样才能使中考取得好的成绩。

6、重视抓好踏线生的工作。踏线生最易波动,是否重视和抓好踏线生的工作直接关系到中考的质量,因此,各科任教师要有大局意识,齐心协力抓好踏线生的各项工作。

7、应考复习工作大致分三轮:

⑴、第一轮:基础轮。全面系统复习,以新课程标准为准绳,以课本为基础,进行章节过关,查漏补缺,“讲—练—评”相结合,把基础知识的掌握和基本技能的运用当作复习的一个重点之一,切实抓好双基过关工作。

⑵、第二轮:专题复习(或板块复习。根据知识系统,构建知识网络和框架,根据中考题型的各大题目有选择地精选考题进行分类和专题训练,进一步提高学生对中考各大题型的了解和解题的熟悉程度,培养综合能力,使学生达到举一反三的效果。

⑶、第三轮:综合信息轮。重点针对性的复习。

主要是通过各科综合性模拟试题的考练,通过套题来查漏补缺,训练学生的解题技巧,提高解题速度,培养考试能力,树立学生信心,调整学生良好的应试心态。

8、认真抓好三次模拟考试,4月15日进行第一次模底考试、5月上旬进行第二次模拟考试、6月初进行第三次模拟考试,各科任要认真抓好每次模考的评卷、登分、分析、评讲等工作。抓住薄弱环节重点补救、重点提高,开好模考分析会,力争每一次模考成绩都上一个台阶,确保今年中考取得理想成绩。

五:和谐几种关系:

1、积极寻求学校各部门的支持。

政教处、年级组在化解师生、学生的矛盾纠纷中要独挡一面,力争净化复习备考环境。教务处要印制好教师需要的试卷。

2、年级组在每次检测中,工作应具有前瞻性,做好考试工作。教师应及时进行质量分析,为班主任提供准确的数据。

3、密切师生关系,复习备考期间,教师要理解关心爱护学生,不要有急躁情绪,多想办法,“哄”学生复习,达到理想效果。

4、搞好班级之间合谐工作。年级是个整体,不能单打独斗,多些体谅,减少误解。

5、教师要合谐,不要各唱各的调,各吹各的号,不要单打独斗,要做到信息流通,资料统一使用,不要保守,更不要突出个人的力量,但可以发挥主观能动作用。

6、树立大备考观念,不要固步自封,要加强横向的、多渠道收集信息,进行交流活动,条件成熟时走出去向兄弟县、学校取经,不断壮大自己实力。秉承闻道有先后,术业有专攻的古训,积极申请州县教研部门的指导。

六:备课组长会同本组成员制定完备科学的备考计划交年级组。(附1、教学进度,排到月2、三轮复习时间进度、每轮复习检测的次数及时间)年级组按备考计划搞好服务和督查。

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