关爱留守儿童教育工作方案

发布 2022-05-31 21:55:28 阅读 7029

河南营子小学关爱留守儿童教育工作方案。

根据松山区教育局《关于进一步加强关爱农村留守儿童工作的通知》精神,结合本校《关爱留守儿童工作计划》的具体内容,特制定此教育工作方案。

一、工作目标。

1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度。

3、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%,入学率、巩固率均达100%;

4、关爱留守儿童,在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。

5、拓展家教,对留守儿童监护人进行再提高培训工作。

二、工作要求。

1.各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实意义。必须全身心投入这项活动,扎实做好关爱留守儿童活动。

2.各位老师积极配合学校开展此项活动,确保活动收到实效,并按照关爱留守儿童工作制度及职责条款,认真履行,让学校所有留守学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。

三、具体工作内容。

根据本校《关爱留守儿童工作计划》内容,具体分为三个阶段:

一)全面启动:

3月份。1、统计留守儿童数量,填写班主任工作手册。

2、组织安排留守儿童住校生入住工作。

4月份。1、填写留守儿童登记表,统计上报。

2、制定《关爱留守儿童工作计划》和《关爱留守儿童工作制度》。

3、召开“留守儿童”会议,加大宣传,宣挂宣传条幅,利用校会、广播站、班队会等形式,向社会、学校、家长发出倡议,让更多的人参与到关爱留守儿童工作中来。

4、确立“留守儿童”帮扶教师,开展结队活动。

5、真情关爱,做到“三个优先”,组织留守儿童积极参加各类活动及兴趣小组。

二)整体推进:

5月份。重点推进“十个一”活动。

1).建好一个“留守儿童之家”

学校建一个“留守儿童之家”,室内布置做到温馨、人性化、有文化品位,有一部**机、一台电视机和***机,一台计算机(**),有一定数量的体艺器材,有可供阅读的图书,并利用适当时机组织留守学生在“家”中开展活动。

2).开通一部亲情**。

学校开通一部亲情**,设立专线,将**号码公开,为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。并及时做好相关记录。

3).开展“一帮一”活动。

结合学校开展的“一帮一,一对红”活动,各班对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查,让品学兼优的留守儿童当“小老师”,给学习成绩差的留守儿童安排一名小伙伴--学习上是好帮手、生活上是知心朋友,上课时提醒、督促其遵守纪律,专心听课;课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯;不快乐时和他聊天,为他排忧解难。

4).落实一名**家长。

每位留守儿童落实一名**家长,每位老师必须作一名或多名留守儿童的**家长,尤其是做无人监护留守儿童的**家长。

5).举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。

学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座,教育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康。

6). 参加一项课外兴趣小组活动。

根据学校成立的兴趣小组,组织“留守儿童”至少参加一项课外兴趣小组活动,丰富“留守儿童”的课余生活。

7).谈一次心。

**家长每周与“留守儿童”谈一次心,了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。

8).写一封亲情书信。

**家长监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信,培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊敬师长的传统美德。

9).做一件有意义的事。

班主任老师、**家长引导学生每学期做一件有意义的事,为家庭、为学校、为班集体争光添彩,培养学生的荣誉感和上进心。

10).过一个快乐的生日。

各班要建好“留守儿童”学生生日档案(同生日的人数多时,开特别座谈会),要大力开展向“留守儿童”赠一张生日卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福等形式多样,内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位“留守儿童”过一个快乐的生日。

6月份。1、组织心理咨询室教师对留守儿童中的“潜能生”谈话,做好疏导工作。

2、检查班级开展关爱留守儿童工作进展情况。

3、“留守儿童”工作整理评比。。

7月份。1、召开部分“留守儿童”家长座谈会。

2、调整、完善家长学校及家长委员会成员。

8月份。1、搞好留守儿童“家长开放日”宣传及接待工作。

2、组织召开留守儿童家长培训会议。

3、开展“留守儿童”监护人培训工作。

三)总结评比。

1.每学期结束前召开会议,对本学期留守儿童工作进行总结。

2.发现先进典型,及时收集材料,大力宣传活动成效,把活动推向高潮。评比各班级、各个活动中涌现的优秀小老师和优秀留守儿童。评比先进**家长。

3.学校组织召开大会,总结活动开展所取得的经验、成效和表彰活动中涌现的先进人物,以推动这项活动深入持久地开展下去。

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