沧源民族中学第三次防震避险紧急疏散。
演练方案。为了增强学校师生的安全意识，帮助师生掌握简单的避险逃生技能和防震常识，增强学生的自护自救能力，使其掌握基本的应急避险技能，提高学校的防灾、减灾能力，学校决定组织开展一次防震紧急疏散演练活动。
一、指导思想。
以三生教育为指导，坚持实践教育的思想，认真贯彻实施三基本教育，坚持以人为本的原则，讲究实效性、求真性，提高学校德育效率。
二、演练机构：
一）演练指挥部。
总指挥：田贵平。
副总指挥：袁荣林黄玲芳罗文宣。
负责演练活动的全面指挥、指导、协调工作。
二）紧急避险、疏散组。
第一组。组长：罗文宣。
成员：龚国轩、罗风军二号楼教室当堂课任教师、其他在校教师。
第二组。组长：袁荣林。
成员：杨文贵、毕向兵、何超一号楼教室当堂课任教师和其他在校教师。
工作职责：1）主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
2）当堂科任老师要组织当班学生撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任老师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
3）其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到升旗台前的广场、运动场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
三）紧急救援组：
组长：陈林（教务主任）
成员：教务处工作人员、体育教师及相关中青年男教师。
负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
四）安全保卫组：
组长：字朝线。
成员：田学明、各年级组长、宿舍管理人员和学校保卫人员。
主要负责演练前各种设施的安全检查，保证所有紧急疏散的通道畅通无阻，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
五）演练后勤保障组。
组长：黄玲芳。
成员：李静江、张洪、李文芳、朱新慧等。
负责医疗抢险，食品保障，影像收集，信息上报等。
三、演练准备阶段：
1、组织全体师生**《知识守护生命―开学第一课》、《防震减灾科普片》、《英雄少年―抗震少年英雄颁奖晚会》、网易《防震知识手册》等相关防震减灾宣传教育资料。
2、以班为单位，班主任选派好两个反应迅速，灵活勇敢的学生作为前后门的疏散队长，并把全班学生根据座位情况分成前门疏散人员和后门疏散人员。
3、各班级各个科任教师在1周内，以当节课为单位，以当节任课教师为首，展开一次课班级自我演练，人员只需疏散到班级门口即可。让每节课的任课教师都能在假设上课时发生**，应该如何组织该班学生紧急避险和紧急疏散撤离。
四、演练组织实施阶段：
1）紧急避险。
主震发生时（第一次警报），当班科任教师迅速组织当班学生紧急避险，充分利用教室的墙角、课桌等躲避，主要是保护学生头部（可用书包、课本、手等护住头部），前后门的疏散队长要打开门，防止主震时门被关死。
2）紧急疏散撤离。
主震过后（第二次警报），当班科任教师立即组织学生疏散，快速撤离。一号教学楼的师生撤离到学校运动场；二号教学楼的师生撤离到升旗台前的广场上。
在上户外课的班级当班教师要组织学生就近安全地带避险。
五、演练注意事项：
1)**来临时（慢鼓声），各班的当堂科任教师要先组织学生就地避震（一般主震在20多秒至1分半钟），前后门的疏散队长要在主震发生时把前后门打开及顶住，并就地抱头蹲下避险。
2)疏散时（急促鼓声），各班的当堂科任教师要迅速组织该班学生快速、有序离开教室。整个过程要尽量保持安静，严禁从中间插排队，到操场后统一下蹲。
(3)当班教师组织学生按前后门分配好的位置、路线进行有序疏散，疏散时提醒学生用书包、课本、手等护住头部，下楼梯时分两侧同时进行，教师要最后一位学生撤离后做好清班工作马上尾随其后。
当班教师把学生疏散到安全地带后，马上清点人数，将人员安全撤离情况向避险撤离组组长沟通汇报，并坚持在场组织维护秩序，防止出现其它意外情况。
避险撤离组要收集统计出疏散、集合在校园内的各班级学生数，迅速向指挥长及紧急救援组沟通汇报，并视震情而定，在需要的时候可组织学生逐一向校外疏散。
紧急救援组人员，在外援人员没有到来之前，根据被困人员情况，要第一时间内展开清查救援任务。
后勤保障组要确保各个主要通道畅通，便于疏散，并提供其它相关后勤保障。
沧源民族中学。
二○一一年三月二十日。
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