一、演练目的。
通过消防应急演练使全校师生熟悉发生火灾后紧急疏散的程序和路线，确保在学校发生火灾时能够快速、高效、有序地进行处置，提高我校处置火灾等突发事件的应变能力，同时通过演练活动培养学生遇险时能临危不惧，听从指挥，团结互助的品质，提高学生应对突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排。
1、内容。消防应急疏散演练。
2、对象。全校师生。
3、时间。11月第二周，具体时间另定。
三、演练前的准备。
1、政工处组织全体教工学习我校消防应急疏散演练实施方案，熟悉本次演练的程序及各人的工作职责。
2、领导小组组长强调演练的意义与基本要求，各职能组根据演练安排及工作职责研究具体的实施办法及工作中的注意事项。
3、班主任组织召开专门的主题班会，给学生讲清本次演练的内容、程序、时间、疏散路线、集合地点，强调演练过程中的。
纪律、要求，防止演练过程**现意外事故。
4、演练前一天举办一次全校消防安全及应急疏散知识讲座。
5、演练前一天晚读报课各班认真组织学习学校下发的消防应急疏散常识，了解火场疏散逃生的正确方法。
6、演练当天晨会各年级再次强调本次演练的意义、程序、要求，再次强调全体同学在本次演练中要严肃认真，听众指挥。
四、演练要求。
1、要求所有参加演练的工作人员要熟悉程序，高度重视，精心组织，密切配合，确保本次演练活动的顺利进行。
2、班主任要给学生强调本次演练是一种假想真实场景下的一次模拟逃生演练，要求学生思想要高度重视，行为上要保持镇定，绝对听从现场指挥，确保演练在紧张、严肃、有序的气氛中进行。
3、要求各班严格按规定的路线组织疏散撤离，任何人不得串线及逆向运动，严防出现***件。
4、要求各班在确保安全的前提下以最快的速度完成疏散撤离并模拟清查人数。
5、本次演练方案就是我校发生突发火灾时的应急预案，各职能组接到报警通知后要做到火速到达现场展开相关工作。
五、演练组织机构。
学校成立消防应急疏散演练指挥部：
总指挥：副总指挥：
成员：指挥小组下设各职能组。
1、报告联络组。
组长：成员：
2、维稳调查组。
组长：成员：
3、紧急救护组。
组长：成员：
4、安全警戒组。
组长：成员：
5、后勤保障组。
组长：成员：
6、信息采集组。
组长：成员：
7、疏散引导组。
a组组长：成员：
b组组长：成员：
六、职能组工作职责。
1、总指挥：负责现场协调组织工作，向上级部门报告事态进展情况及**情况，事故处置后开展事故调查工作及善后处理工作。
2、报告联络组：负责向指挥部总指挥报告火情及向县消防大队报警，同时通知校广播站向全校发出紧急通知，召集应急小组工作人员火速赶到现场，关注现场进展随时向总指挥报告最新情况。联络员与信号员保持密切联系，做到随时关注现场进展，及时发布指挥信号，确保演练的顺利进行。
3、维稳调查组：维持现场秩序，清点报告学生人数，安抚学生情绪，做好上级部门及家长的接待、引导工作，协助总指挥做好事故的调查处理工作。
4、紧急救护组：负责通知“120”救护中心及时赶到现场，配合消防人员及医务人员抢救受伤人员及被困人员。
5、后勤保障组：配合政工处布置演练现场，为演练提供必需的物质帮助及相关支持。
6、安全警戒组：对火场实施警戒、阻止无关人员进入火场和被疏散人员返回拿物品等。
7、信息采集组：关注并随时报告演练现场进展情况，采集演练现场**。
8、疏散引导组：
a组：教室室内工作人员（各班班主任）－接警后火速到达本班教室，提醒学生保持冷静、坚绝听从指挥，告诉学生疏散路线，做好正确的应急准备，保证得到通知后随时能快速撤，做不抢先、不延误、不串线。
a组：教学楼楼道工作人员－接警后火速到达指定位置，提。
醒学生在保证安全的前提下快速撤离，在楼道上不嘻闹、不撕打，注意正确的姿势，确保楼道上有一个正常疏散秩序。
b组：集合点工作人员－负责指挥学生按班级早操队列迅速站好队列，维持整个集合点的秩序，在年级疏散期间阻止集合点学生往回跑，提醒学生要迅速跑向集合地点，不得在疏散路线上停留，严禁学生逆向运动。
b组：校门口工作人员－负责校门口的警戒与引导工作，特别是对消防人员及医务人员引导，还有对上级领导的接待及引导。
七、演练程序与信号。
1、程序启动。
信号员）各位领导、老师，同学们，消防应急疏散演练马上就要开始，请全体同学、各位工作人员立即各就各位做好演练准备！（工作人员到达指定地点、班主任到达本班教室）
2、发布火警。
（后勤人员）在教学楼。
二、四楼卫生间前空地燃放烟雾，模拟火灾信号。
（学生联络员）：“报告，罗主任，教学楼发生火灾了！”
（联络组组长）：立即通知联络员（刘亚平）告诉广播站发布火警，宣布启动火警预案，要求各应急小组人员火速到达现场；同时向领导小组组长报告火情及拨打119火警号码求助。
（信号员）：“全体师生请注意，我校教学大楼发生火灾，请同学们不要惊慌，应急小组成员立即到达指定位置并按预案要。
求组织学生疏散撤离！”反复播送三遍---之后**火警警报声。
3、组织疏散。
各班班主任听到指挥信号后立即提醒同学们做好撤离准备（全体起立，前四排面向前站好，后四排面向后站好，做好撤离时的正确姿势），在接到撤离通知前要求关好门窗，防止浓烟进入教室。
以卫生间为界，东侧教学班从东楼道疏散，西侧教学班从西楼道疏散，同一层各班最后一位同学负责通知下一班级，每个班疏散时班长在前，班主任在班级最后。
同一楼层全部撤离后两边楼道负责疏导的老师要及时通知上一楼层的班级，除一楼外本楼层的同学全部疏散完毕后老师也随即撤离到相应集合点。
信息采集员负责拍摄疏散过程的**，同时注意自身安全。
撤离顺序为：从一楼到五楼依次撤离，要求各班不抢先不串线。
楼道工作人员站在走廊面对楼梯口的位置，做好联络引导工作。
4、集合清查人数。
（信号员）：“各班疏散撤离过程结束，请各班各年级清查报告人数！”同时取消火警信号。
各班班主任听到指挥信号立即组织清点学生人数，并向年。
级组长报告，报告口令“报告，某某班应到几人，请假几人，实到几人，报告完毕！”
各集合点工作人员配合年级组长统计现场人员，年级组长随后向指挥小组副组长报告本年级人员情况，报告口令“报告组长，某某年级共有几人，请假几人，实到几人，报告完毕，请指示！”
各班的集合点为本年级做早操的地点，高三年级集合时要注意留出高一年级疏散时的通道。
集合点工作人员要维护好集合点秩序，组织各班按指定地点迅速集合，配合年级组统计上报人数。
5、组织营救被困学生。
疏散撤离结束，一楼疏导工作人员与后勤人员一起在楼梯口燃放烟雾表示楼道被大火封堵。
（信号员）：“请大家注意，教学楼楼道已被大火封堵，请同学们不要靠近！”
高一（3）班长跑过来报告：“报告组长，我班还有两位男同学在教学楼！”
年级组长立即向副组长报告，副组长立即向组长报告：“刘校长，高一（3）有两位同学被困在教学楼，目前火势很大已经封堵了两侧楼道，请指示如何营救？”
刘校长：“立即告知消防队员被困学生人数与位置，请求紧急营救，立即通知广播站播出学生被困消息并告知他们自救的。
办法。”（信号员）：“全体师生注意，高一（3）仍有两位同学被困，请各组做好营救准备。
警戒组立即实施警戒，引导组立即引导消防员进入现场，救护组立即到达现场准备救护工作并视情况拨打120急救**。
一（3）班两名学生见楼道被封堵返回本班教室关闭前后门打开后窗向场外呼救“救命呀！救命呀！”并不断挥舞衣服求救。
（信号员）：“高一（3）班两位同学注意！由于楼道已被大火封堵，目前热浪、烟气较大，请你们不要惊慌，保持冷静，立即返回教室关好门窗，防止烟气泄进室内！
请你们放心消防队员已到达现场很快就能想办法将你们安全救出！”
经消防官兵奋力扑火、营救，两名被困学生终于被成功解救。
6、演练结束。
领导小组组长作总结讲话。
消防疏散应急演练实施方案
按照 研究全县公共安全管理工作有关问题的会议纪要 要求，为进一步加强劳动密集型工业企业消防安全管理工作，切实增强企业管理人员和从业人员的安全生产意识，提升应对突发事件的反应速度和应急抢险能力，确保一旦发生火灾，能以最快的速度 最大的效能，有序地实施救援，最大限度减少财产损失，特编写本演练方案。一 组...
消防疏散应急演练实施方案
一 组织机构。总指挥 副总指挥 成员 演练负责人 组织单位 县经济和信息化局。承办单位 纺织 参加人员 县 应急办 县安监局 县公安消防大队 县经信局 文林工业园区 镇及劳动密集型消防重点企业负责人。二 演练时间 地点。xx年6月26日上午10 00，纺织 三 演练目的。一 进一步增强工业企业消防安...
中学消防应急疏散演练实施方案
一 演练目的 为提高全校师生的防火 防踩踏能力，提高在密集场所的应急避险 减灾意识，用实践锻炼全校师生在面临突发事件时的心理素质，沉着冷静，学会逃生 自救 互救，特组织进行本次防震防火防踩踏应急疏散演练活动，并邀请 区公安分局 消防等部门协助。二 应急疏散演练指挥领导机构 1 总指挥 副总指挥 学校...