一、演练目的：
为提高全校师生的防火、防踩踏能力，提高在密集场所的应急避险、减灾意识，用实践锻炼全校师生在面临突发事件时的心理素质，沉着冷静，学会逃生、自救、互救，特组织进行本次防震防火防踩踏应急疏散演练活动，并邀请××区公安分局、消防等部门协助。
二、应急疏散演练指挥领导机构：
1、总指挥：××副总指挥：学校领导班子其他成员。
2、应急疏散演练领导小组：
组。长：××副组长。
××成。员：各年级班主任组长职。
责：组织协调整个演练过程，及时向演练指挥部报告，处理演练过程中突发事件，并对此次演练进行全面总结。
3、引导疏散组：
组长成员：各班班主任等职责：依据预案措施及疏散路线，现场指挥，以保证学。
生安全地、有序地、快速地疏散到安全地带。
4、医疗救护组：
组长：××成员：××
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
5、秩序维护组各班主任组长职责：负责维持疏散秩序，加强巡视，并适时做好被疏散人员的心理辅导工作。
三、演练时间。
四、演练程序：
1、演练指挥部下发此次淄博一中防震、防火、防踩踏应急疏散演练实施方案，并由应急疏散演练领导小组具体部署此次演练工作。
2、各年级班主任召开本班学生演练动员会，讲清疏散路线及其它注意事项。
3、各班按疏散方案中制定的路线安全、严肃、认真地自行组织疏散演练。各班安全员协助班主任发挥主动协调能力。
4、总演练开始，参与人员严格依据演练实施方案，指挥所有参练学生认真参加疏散演练。
五、疏散演练具体过程及要求：
一）疏散信号：
1、各班自行演练时，可用哨声等作为疏散信号。
2、正式演练时，以警报为疏散演练信号。
二）疏散演练要求。
1、疏散演练要做到严肃、认真、安全。
疏散演练过程中，所有参练师生的态度要严肃、认真、一丝不苟。演练前，各班主任老师，要做好练前动员工作，讲清疏散路线，讲清疏散演练的重要性和严肃性，提高学生的安全意识。
2、各班，每位同学，必须按照预定疏散路线快速、有序、安全地撤离教室，疏散到指定地点，不得自作主张、自行改变疏散路线。
3、演练过程中，尽量保持安静，听从演练指挥和安全保卫人员的命令，到达安全地带后，班长负责清点人数并报告班主任老师。
三）疏散方式及线路1、撤离教室：当紧急疏散信号发出后，最靠近前后门的同学立即打开并扶好教室的前后门，保证畅通无阻。班主任、正在上课的教师、学生安全员，迅速冲出教室，一名站在楼梯口，另一名站在楼梯转弯处，负责指挥同学们按既定路线和顺序疏散，制止同学抢道、拥挤等，保障疏散畅通有序。
听到信号后，其他同学立即将凳子放在课桌下，前四排的同学从前门按座次依次迅速跑出教室，后四排的同学从后门按座次。
依次迅速跑出教室，全体同学在走廊上要边向楼梯口跑边自觉地排成一路纵队，在整个疏散过程中不要改变队形。
2、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面及楼梯口的学生应立即大声喊“停”，听到“停”声后，出现险情地的楼梯以上的同学应立即停止不动，等险情排除后，再迅速按顺序撤出。
3、楼层顺序按照先低层后高层的原则进行疏散。具体方案，一楼同学要迅速按照规定好的路线跑离教学楼，二楼的同学预先疏散到一楼楼梯口处暂停等候一楼与自己同路线的同学全部撤离后再紧随其后依次排队撤离，三、四、五楼的同学按照上述方法逐层撤离，直至到达集结地点。
4、疏散线路及撤离地点校本部各班及集合地点。
高一班，从教学南楼东门撤离，到篮球场东侧场地。
高一班，从教学南楼西门撤离，到篮球场西侧场地。
高一班，从教学北楼东门和东南门撤离，到信息图书楼杜梨广场。
高一；27，28、班，从教学北楼西门和西南门撤离，到体育馆前广场或田径场。
各班主任老师应迅速站立教室附近楼梯口，负责楼梯口疏散。
学生的指挥和协调。
高二综合楼：
每层东面班级（高二班）的学生从东楼梯疏散；每层西面班级（高二班）的学生从西楼梯疏散。
学生一律疏散到××广场，先出来的同学应尽可能跑到集结地的远端，为后出来的同学留出足够的地方，以防拥挤。
消防疏散应急演练实施方案
按照 研究全县公共安全管理工作有关问题的会议纪要 要求，为进一步加强劳动密集型工业企业消防安全管理工作，切实增强企业管理人员和从业人员的安全生产意识，提升应对突发事件的反应速度和应急抢险能力，确保一旦发生火灾，能以最快的速度 最大的效能，有序地实施救援，最大限度减少财产损失，特编写本演练方案。一 组...
消防疏散应急演练实施方案
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中学消防疏散演练实施方案
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