免费师范生就业形势与对策分析。
作者：张金凤。
**：《科教导刊·电子版》2023年第08期。
摘要教育乃国之根本，是一个国家综合国力的基底和世界竞争力的重要影响因素。为进一步提高我国教育事业的质量，2023年国家在全国六所部属师范大学实行师范生免费教育，至今已有7个年头和数届毕业生。通过纵览每届免费师范生的就业情况，本文主要从免费师范政策实施情况及存在的问题；免费师范生的就业形势及原因分析；针对就业形势从**、企业、学校、学生四个维度提出的对策来深化对这一问题的认识和实践。
关键词免费师范生就业形势对策分析。
中图分类号：g657.38 文献标识码：a
1免费师范生的就业形势。
免费师范生教育政策作为我国提高教育质量和水平的重大策略，其中最重要的是实施的结果，即免费师范生的就业。当前免费师范生的就业除了一些优势和有力因素外，同时一些不利因素也不容忽视。主要体现在以下方面：
1.1教师**多元化。
随着国家对教育的不断支持和投资，综合性大学和非师范院校日益增加教育学院，同时开设相应的教育课程。越来越多的非师范院校毕业学生在就业时选择教师这一职业，这显然加剧了师范生（包括免费师范生）的就业形势。
1.2教师的学历要求不断增加。
随着教师的**多元化的不断增加，社会就业形势整体严峻的情况下，越来越多的企业单位在招聘时对毕业生的学历层次要求也不断提高。尤其是一些重点院校在招聘时明确提出研究生及以上的要求，这使本科师范毕业生在就业竞争中缺乏优势，只能望而却步。
1.3学校培养和用人单位供需不平衡。
近年来，随着国家教育政策的号召，我国的大学招生人数不断增加，各大师范院校也在不断扩招，每年就会有越来越多的毕业生。然而现在的各大院校的招聘所需的教师规模却没有太大的变化，越来越多的院校的教师已处于或接近于饱和状态。这种师范大学规模急剧膨胀，而教师需求日益萎缩，导致大多数师范大学毕业生不大可能进入教育岗位，师范大学的师范性质日益淡化，师范类毕业生就业难的呼声越来越高。
另外，学科和专业需求上的不平衡形势也很突出，这使得有的专业的毕业生在就业时遇到瓶颈。
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