【第1篇】2023年小学教务工作计划。
一、指导思想。
深入学习贯彻党的十八大和十八大三中、四中全会精神，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2023年)》和全市教育工作会议精神，努力落实“优先发展、立德树人、促进均衡、提高质量、强化服务”的工作方针。立足实际，在《学校文化发展纲要》精神指引下，加强顶层设计，推进内涵建设，提升教师素养，深化教育教学改革，精化学校管理，将科学的办学思想与扎实的教育实践紧密结合，做到“坚定不移推进素质教育，全力以赴提升办学质量”。凝聚全校师生及社会各界的教育合力，努力培养一批批像健雄那样热爱科学、具有“大我”胸怀和高远理想的健康儿童，办出令长江口度假区群众满意的好学校、好教育。
二、工作目标。
1. 积极探索，提升教育核心质量。
2. 积极推进教学改革，提升学校教育品位。
3. 加强教师队伍素养建设，提高教师教育教学水平。
4. 加强教师队伍素养建设，提高教师教育教学水平。
三、主要工作与措施。
（一）积极探索，提升教育核心质量。
办学核心质量的提升是一项综合工程，是一个综合各方力量，从理念到行动，从实践到反思，从反思到优化，如此循回往复地螺旋上升的过程。办学核心质量的优劣，直接影响到学校的社会影响力与未来发展的潜力空间。核心质量建设工程，既是学校各项工作的终点指向，也是所有工作的出发点，学校各条线、更层面必须高度重视，在更新理念的基础上，分析各项主客观因素，探索迎难克坚的科学途径。
本学期，学校将重点做以下几项探索：
1．优化质量监督与管理：我校班级多，规模大，目前状况是各班级常规及教师专业素养存在差异，学科教学发展不够均衡，核心质量欠理想，有较大提升空间。分析其中主客观原因是各种各样的，作为学校教育质量管理层面，需要深入一线，掌握来自教师、学生及集体的各种情况，有的放矢地跟进监督与管理工作。
首先，学校将进一步统筹安排育人常规与教学工作，做到相辅相成，相互促进。学生在校内的时间段需要更多自主阅读、处理学业情况的时间，而阳光体育半小时活动及每日晨会常常相互吞并或者挤占，造成既影响体育锻炼活动效果，又影响班级常规主题教育的实际效果，需要优化调整；其次，学校对各学科、各年级以及各班级的调研工作还需进一步全面深入地推进。本学期，学校将学习并推进“年级组一日综合督导制度”及主要学科核心素养专项调研检测等管理工作，希望通过学校管理层面的统筹和把握，带动年级组、教研组及各班级、各学科教师关注自身日常教育教学行为，深入剖析其背后的因素，不断改进与优化，努力提升核心质量；再者，学校要积极开展“让数据说话”主题研究活动，引领教师透过数据（事实）看到背后的因素，积极开展学习与交流，合作与共赢的交流探索，促进学科及综合质量不断提升。
2．统筹多方力量促发展：在上学期推进“潜力生”主题座谈会的基础上，各班级、各条线要关注每一位学生的思想及行为动态，继续做好观察记录，在学校统筹的基础上，积极开展家长、学生阶段性的沟通交流活动。针对实际情况，各班级、年级以及相关学科可以结合具体情况和人员，分门别类地开展指导和交流工作，进一步提升活动实效，真正做到有目标、有序列、有层次、循序渐进地促进发展。
结合当前学习和行为“潜力生”家庭教育不到位，不科学等多种综合因素，学校层面要多形式、多渠道地开展脚掌学校活动，促进家长家庭教育的有效性，凝成教育合力，促进孩子健康向上地发展。其次，学校教师层面可以通过校内结对，团队共建以及“走出去、请进来”等主题活动，拓宽教育的视野，优化工作方式方法，提升教育实效。
3．引领课堂优化提实效：核心质量的背后是孩子的核心素养。而关注孩子在学习中积极的兴趣，良好的习惯、态度以及科学有效的学习方式方法，不断促进其思维向深入、广泛、灵活、思辨等方向发展，是我们尤为关注的重中之重。
而核心素养的主要培养阵地就是课堂。学校将进一步规范教学“六认真”工作管理，修改完善课堂教学组织与评价标准，促进每一位教师的课堂向规范、扎实、有趣、高效的方向迈进，激发学生的学习动力，使课堂教学真正成为促进主动学习，高效习得的主战场。
（二）积极推进教学改革，提升学校教育品位。
1．继续推进“自主**”课堂教学研究，加强对教师现代教育理念的培训，不断推进“以生为本自主体验”环节的研究，加强“优质高效”课堂的实践研究，提高教师的课堂教学水平，向课堂教学细节要质量。立足十二五课题研究的基础，积极开展“十三五”课堂教学主题课题的确立，充分挖掘学校课改新的增长点。继续推进学校课改工作。
努力在各级评优课、专业素养等成果展评中取得较好成绩。注重学生学习力培养。继续开展以“教是为了不教”主题实验研究。
积极推进“自主**”课堂观察写实评价及激励性评价机制，使课堂上学生学习力提高成为学校课改的一大亮点。
2．积极探索课程整合优化的新途径。努力克服主客观方面的困难，积极推进健雄少年科学院、健雄经典书院等建设工程，要以主题模块的形式，整合语文、数学、**、美术、信息、科学、英语等学科，有效开发课程资源。将学科中的综合实践活动与小课题研究、健雄少年宫主题活动有机整合，使这些实践活动更具有深度，更具有体验性与操作性，从而激发学生**兴趣，提高学生的综合能力。
3．坚持轻负优质，提升课堂教学效益。在坚决严格执行省、市的有关“减负”的规定基础上，修改完善学校相关管理制度。尤其是课堂常规执行力情况，要加强并优化教学常规管理，提高检查、反馈及整改的力度。
加强学科领导、年级段领导蹲点、调研与指导，使执行教学常规成为教师的自觉行为。
（三）加强教师队伍素养建设，提高教师教育教学水平。
1．加强师德建设，提高教师师德修养。
切实贯彻党的群众路线教育，继续开展争先创优活动，通过榜样示范作用，改变小部分教师事业心不强、精神不振等现象；加强自查整改及惩治力度，严防有偿家教和有违师德现象发生；针对新时期出现的新问题，要强化网络宣传工作，要加强校园**建设，正确利用教师微信、微博等平台，弘扬社会正能量。全体教师尤其是中层领导、党员教师要认真践行“三严三实”，切实转变干部作风。本学期，学校将组织教职工深入学习新出台的《教师管理制度汇编》，对照规定，开展自我对照和反思整改活动。
同时，通过评选身边的“优秀教师”，激励全体教师投身教育，把自身的聪明才智都投入到教育教学工作中，发挥一己之长，给学生提供最优质的服务，为学校发展推波助澜。
2．加强学习研训，提高教师专业水平。
继续做好教师全员培训，要确保按照教师专业发展培训规划的规定，所有教师培训学时均达标。继续扎实开展校本研训，提高校本研训质量。要继续发挥教研组的研训功能，利用好学校网络平台，继续落实好“一师一优课”活动，继续开展教师读书活动，继续进行教师专业培训。
同时，学校将充分发挥长三角区域友好学校的作用，加大与上海、杭州、南京等地优质学校间的交流与合作，加强主题教学研究与学习培训，切实拓宽教师视野，提升培训实效。
3．加大青年教师培养力度，积极打造本土教学骨干。
继续做好师徒结对工作，切实履行相关职责，教导处要加强结对师徒活动开展中的过程管理；继续组织好青年教师社团活动，使青年教师的个性特长得到充分发挥。加强对青年教师教学业务培训，要通过组织各类教学研讨会，进行教材解读、基本功训练、优质课观察分析等活动，促进年轻教师快速成长。
第2篇】2023年春季小学教务工作计划。
一、指导思想。
本学期，我校的教务工作将继续以教委办的教务工作计划为指导，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。
二、工作目标。
1.以课程实施为重点，规范办学行为。
2.推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3.充分发挥教研组作用，提升集体研究水平。
4.强化教学常规管理，完善教师评价体系。
三、具体工作及措施。
（一）明确要求，统一思想。
全体教师牢固树立四种意识：质量立校意识，教学质量是学校的生命；高效减负意识，提高课堂教学效率才能减轻学生负担；充分备课意识，向充分的备课过程要课堂效率；主动成长意识，教师成长关系学生成长。
（二）规范常规，精细管理。
1．严格执行课程计划。按照省教育厅颁布的《课程计划》开齐课程、开足课时，要求老师们严格遵照课程表上课，特别是语数老师不得挪用其他学科教学时间，强化学校体育教育和学生身体素质，进一步推进“阳光体育活动”，确保学生每天一小时的体育锻炼，同时做到安全、法制以及心理健康教育进课堂。
2.加强教学常规检查。要严格落实“出勤、上课、作业批改、课后辅导、教学反思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查、每月一汇总”制度。
开展对“教学六认真”活动（备课要“深”，上课要“精”，作业批改要“细”，辅导要“勤”，考核要“严”，活动要“活”）。落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3.深化“四课”，提升教学质量。以教研组为单位开展教研活动。
各教研组根据组长制订的教研活动计划进行活动，坚持“周四教研日”，做到每听必评两项制度。继续实行“随堂听课”制度。校领导负责人采取推门听课和预约听课（新教师）的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行随时督查，指导、帮助教师不断改进教学方法，提高教学质量。
4.规范作业要求。坚决践行教委办给孩子“新三好”的精神，严格控制学生的课外作业总量。
一、二年级不留课外书面作业，三至六年级不超过1小时。继续开展“周三无作业日”活动。规范作业批改标准。
要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。
每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。
5.扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特别是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热情和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。
培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。
6.严格请假制度。无论是公事还是私事，都要向校长室或教导处请假，并填写请假条和功课安排表，提前1天上交给教导处。
临时请假有涉及到功课调整的，事后也要补填请假条。功课应尽量自调，确实无法调换才由教导处安排，以保证开足开齐每门课程。
7.加强学校卫生工作管理，做好学生防疫接种流感疫苗工作等。
（三）改革创新，教研兴校。
1.创新《课标（2011版）》解读。严格督促教师研读义务教育学科课程标准（2023年版）。要求每位教师认真学习领会课标精神，并积极贯彻落实于日常的教育教学工作当中。
2.创新结对子方式。伙伴互助结对。除师徒结对外，其余教师自行结对，每学期互研、互听、互评数节课。
3.创新校本教研。（1）确定学科学期专题研究。
每个学科教研组每学期确定几个有价值的现实问题，将其提升为研究性课题，语文教研组选择《在课堂中培养低年级倾听习惯的研究》，评选为镇级课题；数学教研组选择《》作为校级小微课题进行校本研究，制定相应计划，落实研究过程，并进行经验总结及成果展示。（2）评比促进。各备课组要确保集体备课的质量，教研时间应把集体备课作为第一任务完成，努力实现减负增效。
2023年小学教务工作计划
3 有效听课。要求年轻教师每学期听课不少于20节，资深教师不少于15节，并有详细的听课笔记，心得收获。外出学习的老师回校后要上汇报课，并在教研组内交流心得，书面材料备案。4 有效训练。教师要正确认识作业在学生 双基 能力形成中的重要作用，科学合理的安排作业。本学期既要抓好对作业量的控制，更要抓好对作...
2023年小学教务工作计划
第1篇 2017年小学教务工作计划。一 指导思想。深入学习贯彻党的十八大和十八大三中 四中全会精神，全面贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 和全市教育工作会议精神，努力落实 优先发展 立德树人 促进均衡 提高质量 强化服务 的工作方针。立足实际，在 学校文化发展纲要 精...
2023年小学教务工作计划
小学教务工作计划模板 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕 有效教学 这个核心，全面提高教学质量。给大家分享了小学教务工作计划，欢迎借鉴！一 指导思想 本学期我处将紧紧围绕学校总体工作目标，加强对教学过程的跟踪管理，深入教学...