小学五年级英语教学工作计划

发布 2022-05-17 16:12:28 阅读 2112

一、指导思想:

以新课改新理念思想为指导,以学生为主体,教师为辅的教学活动,充分发挥每为学生学习语言能力。改进教学方法,在教学中渗透新教改的先进教学理念,充分利用各种资源,提高教育教学能力,不断创设各种学习语言的环境,发掘学生的“**性、实践性、创造性”。使英语教学向更好未来发展。

加强自我师德师风思想,提高业务知识水平,以学校质量监控为目标,提高教学质量。

二、学生情况分析:

新学期的开始,教学任务非常重。任教的五年级共有四个班,四个班中20%学生基础差,学习兴趣不浓厚,作业潦草,不认真,再加上本学期各班转上来的学生英语水平参差不齐,更给英语教学增添了难度。针对以上情况,本学期首先培养他们学习英语的兴趣。

从单词的认读和日常用语的运用下功夫,创设各种学习气氛及充分利用各种资源,为本学期知识点打下基础。

三、主要工作和要求:

(1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一,上课能有自己的特色。

(2)要求备课中写好课后反思,要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。

(3)做好对个别学生的拓展、补差工作,努力提高整体合格率。

(4)教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

四、组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。

要努力为学生创造学习英语的条件,加强对学生进行英语学习的指导和帮助,为学生提供施展英语才能的各种机会。如:对话表演,短剧表演,比赛朗诵等活动。

五、总体教学目标:

1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。

4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。

5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷。

六、针对情况采取的措施与方法:

针对学生的具体情况,我将采取以下措施:

1、 注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。

2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合四年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。

3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,想象记忆法等。

4、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

5、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语 。

七、教材整体分析:

本学期五年级英语课所使用教材是: 冀教版《learning english》第六册,本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。

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