一、 现状分析。
为了更好开展英语教学工作，更好地制定本学期切实有效的工作计划，现将我校英语教学的一些现状进行分析，如下：
1． 师资： 我校共有五名专职英语教师，且都是专业教师，爱岗兢业，工作中同心协力，互帮互助。但我校英语教师都很年轻，缺乏经验，业务、教学水平有待提高。
2． 教材：我校一直使用两种教材，山东版和清华大学出版社小学英语教材，从去年开始，山东版教材又在逐步进行改版，同时，今年我校中高年级又要开始采用“八天英语”，如何使用好新教材？如何合理调配两种教材的进度？
这又是我们面临的新压力。
二、 具体措施。
结合以上分析，本学期我们想从以下几方面着手，强化、深化英语教学工作：
i． 加强教学研究，提升教师素质。
本学期将以 ” 一周一研、一月一展、一月一文、一季一书 ” 为主线开展工作，进一步提升教师基本功、课堂教学等各方面素质。
1、 一周一研，认真实践新的教学理念。我们引进的“八天英语”教材，不但是教材体系有了变化，更主要的是教学理念及技术与我们的传统英语教学存在很大的差别，这就要求我们的英语教师在暑假培训的基础上，继续深入的钻研教材及其核心技术，利用每周的教研日，充分发挥教研组的力量，集体备课，共同提高，争取以最高的水平驾驭教材，从而促进我校的英语教学。
2、 一月一展，分阶段开展推门听课的活动。即每个月教导处都将从不同的出发点推门听每位教师的英语课，如第一阶段主要看教师的课堂英语常规，学生的英语习惯培养。第二阶段主要看教学内容落实是否到位。
第三阶段主要看教学的艺术性和合理性。通过推门听课，找出每位教师的优缺点，让老师们针对自己的不足及时反思，再结合同研一节课活动，推出本月自己的精品课进行展示，从而进一步提高课堂教学水平。
3、 一月一论，组织老师定期进行反思。借助网上教研栏目，鼓励老师及时反思总结自己在教学中的点点滴滴，撰写小**。每个月都推出优秀**在组内进行展示。
4、 一季一书，读专业书籍促教师基本功。让读书成为习惯是我校一贯推行的原则。作为教师要想给学生足够的知识必须加强自身学习，尤其对于英语教师更应注重专业学习，不断提升自身专业基本功，我们每季度读一本书，从中学习提高。
同时注重利用网络资源不断更新学科知识，并与同组教师共同分享学习心得与体会。
ii． 落实教学常规，提高教学效益。
课堂教学常规对小学英语教学目标的达成起着很重要的作用 , 本学期我们将采取“一日一读”、“一月一查”的方式促进教学常规的落实。
1 、习得入手，一日一读。
英语学习是一种语言学习，需要的是习得的过程，而我们一周三课时远远不能达到这种习得效果，因此我们要求学生每日必读英语，要培养学生校内家中能够每天坚持学习英语的习惯。因此，我们可以以我们的多元化评价为载体，采用多种方法，加强家校联系，及**价学生在校、在家的英语学习情况。如学生回家是否坚持听磁带、说英语、唱儿歌、甚至写英语，教师如何反馈？
这一点 , 每位老师可以结合自身及学生的特点采用灵活多样的方式 , 如可以采用 “ 小纸条 / 小喜报 ” 的形式及时给家长反馈学生在校的学习情况 , 也可以采用家长签名的形式了解学生在家学习英语的情况 , 或者充分发挥英语小班干部的作用督促检查等等。最终目的就是让学生在天天练、天天说的过程中掌握英语。
2 、目标导航，一月一查。
我校英语教学总的目标是培养学生初步地运用英语进行交流的能力，一、二年级我们使用的是清华版教材，要充分发挥教材词汇量大、内容主题化等特点，让学生在低年级阶段掌握大量单词的听和说，再辅之以儿歌教学，激发并保持学生的兴趣。中高年级则要听、说、读、写全面跟上，重点结合八天英语教材培养学生“见词能读、听词能写”的能力。同时也要辅之以儿歌、小韵文、小故事等的教学，巩固并提高学生的能力。
新学期教导处将针对新的教学目标，每月对各级部学生进行随机抽测，目的是通过随机抽测发现问题，检测教学目标的落实情况，有针对性地解决问题。同时也与班级的考评挂钩。
iii． 拓宽发展渠道，促进学科建设。
1、 搭建网络平台，拓宽学习空间。
在实小网上建立 english world 栏目，提供不同级部不同的内容（包括文字内容及音频、**），可以按英语日常用语、英语直通车、英语沙龙等小栏目，定期发布内容，内容不一定要多，但一定要有实效，让学生自由登陆进行学习。每个级部的老师负责自己级部的内容与管理。
2、 搭建活动平台，拓宽发展空间。
除常规性的听力小标兵、口语小明星、书写小能手、歌唱小百灵、单词大王的评比外，各级部每学期都要结合本级部教学目标及特点，举行一个级部的大型活动。本学期。
一、二年级进行一次“英语演唱秀” ;三年级可以结合八天英语教材进行一次“英语小韵文”比赛；四年级故事大王比赛；五年级举行“读写大比拼”等。
3 、搭建学区平台，拓宽交流空间。
继续坚持和加强与学区间的交流学习，定期与学区学校开展听课、评课等教学活动，在活动中共同学习、提高，以带动教师的业务及授课水平。
实验小学英语教学工作计划
4 一季一书，读专业书籍促教师基本功。让读书成为习惯是我校一贯推行的原则。作为教师要想给学生足够的知识必须加强自身学习，尤其对于英语教师更应注重专业学习，不断提升自身专业基本功，我们每季度读一本书，从中学习提高。同时注重利用网络资源不断更新学科知识，并与同组教师共同分享学习心得与体会。ii.落实教学...
教学工作计划 小学英语教学工作计划
2 落实教学常规，提高教学效益。1 备课 集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际 实效 实用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足，备课内容要体现 课标 要求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新...
小学英语教学工作计划
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