z小学2019英语教研工作计划

z小学2013英语教研工作计划提要：严格落实县教研室及镇教研室工作部署，突出教学质量，紧抓学生英语口语和写字教学、做好教学常规管理。

本学期，围绕z镇小学教研室2023年教研工作计划，结合我校实际，现制定z小学英语教研工作计划。

一、指导思想。

以学习实践《英语课程标准》和《小学英语教学策略》为重点，以新课程理念深入开展课堂教学研讨并引导教师进行科学有效的反思。进一步推进网络教研，加强学法指导，重视语言学习的工具性和人文性特征，倡导语言学习为生活服务，为终生学习、发展服务。通过各类教研活动进一步促进教学改革。

二、工作目标。

严格落实县教研室及镇教研室工作部署，突出教学质量，紧抓学生英语口语和写字教学、做好教学常规管理，做好专项教研工作，再提教学质量。

1、进一步深化教学改革，以课标为依据，促进教学过程优化，构建规范化、高效化、现代化的课堂；

2、发挥两中心英语学科组的研究与辐射作用，以网络教研（云平台）为依托，加强各校英语教研组的交流研讨，促进骨干教师和新教师的专业化成长；

3、贯彻新课标理念，激发和培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的自信心。

4、以提高教学质量为重点，注重学生英语基础知识和听、说、读、写技能的掌握，尤其是加强学生书写的指导和口语的练习。

三、工作重点。

（一）建立学习制度，加强教师理论学习。

1、加强理论学习，深入学习《英语课程标准》和《小学英语教学策略》，正确领会课标精神和策略，提高自己的理论修养。

2、鼓励教师开展教学改革实践，边教边研究，要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。

（二）规范英语教学，全面提高教学质量。

1、备好课。特别是针对于二次备课的过程监控，组织教师钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材内在联系和编写意图，目的要求和重、难点；必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，充分利用各种信息，丰富教案，做好教学反思，不断总结课堂实践中的得失，优化教案，加强校本研究。

2、上好课。一节课，要关注学生的生活和情感，要关注情感态度和价值观的提升。在上课的过程中，更要关注语境的真实、自然，设计的活动要有目的，即活动是任务型活动，使学生在真实的语境中。

3、做好练习。使用好基础训练，精心批改，尤其要求学生书写端正清楚，订正要严格认真，一丝不苟。教研室将开展英语基础训练及作业展评活动，通过常规检查活动，挖掘优秀作业，树立典范。

4、辅导好学生。做好提优补差，教师要充满爱心，耐心细致地对待后进生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。

（三）进一步推进网络教研，加强集体备课及研讨。

1、依托教研博客，本学期继续为英语教师每月推荐一篇关于英语教学的学习材料，组织好各年级英语学科集体备课，以评论交流形式体现，每月底进行集体备课监控，并在网上公布集体备课情况。

2、依托**镇小学英语***组，进行问题调研，各位教师将在教学工作中遇到的问题在群组发帖，全镇英语教师共同研讨交流、进步提高。

（四）开展扎实有效的教研活动，促进教师专业化成长。

组织全体英语教师进行**，发掘英语教学的亮点，发扬英语教研的优点。积极开展校级、镇级听评课活动，促进教师深入研究课堂，运用策略，自觉的渗透课改的新理念。通过听评课、**（案例、、课程资源）评选、教学设计评比等活动，促进教师专业化成长。

（五）开展丰富多彩的学生活动，促进学生特长发展。

落实好英语口语及写字教学，针对不同年级的学生开展不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文、歌曲演唱、书写比赛等，激发学生学习的积极性，重点放在口语及书法上，重点培养这两方面的特长生。

四、具体安排。

附：具体安排。

二月 1、制定本学期教研工作计划； 2、修订学科规范； 3、筹备网络集体备课；

三月 1、组织开展小学名师教学能手课堂教学录像工作； 2、小学生综合素质展示活动； 3、组织教师理论竞赛活动； 4、开展网络集体备课；

四月 1、组织小学生特长展示活动； 2、英语作业设置使用情况调研； 3、开展网络集体备课；

五月1、组织开展小学名师教学能手课堂教学录像工作； 2、英语口语抽测； 3、迎接小学教学专项督导； 4、开展网络集体备课；

六月1、组织开展小学名师教学能手课堂教学录像工作； 2、迎接县抽测； 3、迎接小学教学专项督导； 4、开展网络集体备课；

七月 1、组织期末考试； 2、学期工作总结。

z小学。