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一、指导思想。
本学期教研组工作坚持以 “三个代。
表”重要思想为指导， 深入贯彻学校教导。
处和教科室的工作计划，继续完善英语。
教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标。
1.加强质量检测和分析， 完善后 20%
的学生学业成绩的监控，努力提高教学。
质量。特别加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成绩。
2.强化学生的英语基本学力， 关注学。
生英语口语和书写能力的提升。
3.深化贯彻《小学英语教学常规》 ，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常。
规。4.积极营造组内教科研氛围， 树立在。
教学中研究、在研究中教学，工作学习。
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化、学习工作化的教科研意识。
5.教研科研整合， 科研促教研， 借助。
科研提升教研的质量和效率，进一步实。
现优质教育。
6.认真开展每周一次的教研活动， 持。
续完善教研组博客，及时鼓励组内各位。
老师参与各项**，案例评比活动。
7.继续发扬先进教研的精神， 深化自。
我提升行动，开展素质年活动，锻造强。
有力的师资队伍。
三、主要措施。
切实提升教学质量。
1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理。
分工。黄大国老师负责六年级英语，徐。
燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负。
责三年级英语、宋雅敏四年级英语。各。
位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规。
要求每位教师认真按照《实小英语。
教学常规》操作，包括课堂常规，备课，2
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改作常规，测试常规等。密切关注三年。
级学生学习习惯养成，四年级学生良好。
书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻。
研教材，集体研讨教学活动，研究教学。
思路。2）作业批改注意配合教导处的《教。
师作业批改记录促进本》 ，及时记录学生。
作业书写质量，教师批改记录及辅导跟。
进等。3) 要求学生用好家校联系册摘抄。
英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英。
语。3.保证基本学力。
配合教导处做好学生英语学科基本。
学力的检测。做好英语口语，英语书写、
口语比赛准备，争取在比赛中取得好成。
绩。4.加强英语教学质量分析和监控。 落。
实单元测试的奖励、激励工作，英语教。
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师要备好试卷分析课。
促进教师专业发展。
5.自我提升有效化。
英语教师关注自身英语语言素质的。
保持和提高，每月读英语杂志不少于一。
本，积极进行语音训练模仿，认真按照。
教导处计划完成学期自我任务。
6.基本功升级训练。
积极参与校三笔字训练和评比，每。
位英语教师务必要完成自己教学抄写本。
的书写，每周三上交给黄晓映老师。结。
合学校络中心的博客建立培训，创建好。
自己的教学 qq 空间。积极参加校园优秀。
博客评比。7.优化英语教师队伍。
关注青年教师培养和进步。配合市。
级中心组活动，为开课教师提供提高和。
展示的机会，团队打造优质教师。
实现校本教研 “四化”
发挥组内集体力量，深化教学研究。
和改革。做好温州市先进教研组的引领。
和示范工作，在原来的基础上再发展，4
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做好校本教研 “四化 ”—秩序正常化、
内容充实化、研究专题化、形式有效化。
1.教研小组活动秩序正常化。
2. 教研内容充实化。响应教导处要。
求，组织教师调研课、互听课、展示课、
汇报课等课堂教研活动。使教研内容真。
实，充实，扎实。
3.积极开展课题研究。 本学期完成市。
级课题的结题工作， 努力取得优秀成果。
4.创新校本教研的形式， 实现校本教。
研的有效化。
营造良好学习氛围。
开展 “english forum英语”学习论坛。
确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组。
织。在教研活动时间，制定一名教师进。
行英语学习话题讨论交流。内容可从课。
外英语读物上面节选。
周次。起讫日期。
活动内容。主持人。
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小学英语教研组工作计划
小学英语教研组工作计划3篇。一 情况分析 学校现有英语专职教师 人，老教师一名，其他均为年轻教师，精力足，在教学上有钻研精神。这 名教师中，小学高级教师4人，一级教师8人。除老教师潘老师以外，其他 名教师全都具有本科学历。这支年轻充满活力的队伍为我校的英语教育教学提供了坚实的后盾。二 指导思想 本学...
小学英语教研组工作计划
a 课前熟悉教案，并做好课前一切准备工作，做好练习与示范操作。b 课堂教学中目标指定明确 具体，切实做到以学生发展为本，激励学生主动参与教学活动，培养学生基础性学力 发展性学力 创造性学力。注重学法指导，提高课堂教学质量。c 课堂教学过程中注重全体学生的学习，特别要加大对后进生的关注度，尽量做到10...
小学英语教研组工作计划
2 制定教研组计划。3 认真研读教材，做好各年级的教学计划和进度。4 开学初期教学检查。5 开展推门听课。三月 1 继续开展推门听课。2 英语教学经验交流。各年级总结近阶段的日常教学情况，反思讨论疑惑之处，解决教学工作疑难杂症。3 教学研讨活动 组织英语教师 省小学英语优质课录像，及评课研讨学习活动...