小学毕业成绩检测。
语文。注意事项：
1. 本试卷共8页，用钢笔或签字笔直接答在试卷上。
2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3. 试卷考试时间为120分钟，满分100分。
第。一部分基础积累与运用（36分）
一、根据拼音写出汉字。(10分)
六年的时光，转瞬即逝。雪后的校园yín zhuāng sù gu秋日银杏的典雅yùn zhì（ 老师zhūn zhūn jiào hu的深情，同学们zī zī bú juàn（ ）的身影，曾经sī kōng jiàn guàn的一切都定格成我们生命中最温暖的记忆。在这里，我们shǔn x知识的甘霖，享受着成长的快乐，如今就将揣着chōng jǐng（ ）向新的目标迈进，再华丽的辞藻也无法表达我们对母校的感激和aì dài今天我们以母校为荣，明天，母校将以我们为荣！
二、按要求完成词语练习(5分)
1、根据解释将与“草”有关的词语补充完整。
（1）草（ ）做事不认真。
（2）（ 草---写字不工整。
（3）（ 草比喻彻底除掉祸根，不留后患。
4）（ 草比喻采取机密行动时，由于做法不谨慎，透露了风声，惊动了对方。
2、读词语，按要求完成填空。(6分)
文质彬彬仪表堂堂身强力壮虎背熊腰大惊失色
垂头丧气大摇大摆摇头晃脑。
1） 我还能写出两个和划横线的词语结构类似的词语。
2） 加点的词语是形容人的的，我还能写出一个。
3） 画波浪线的词语是形容人的的，我还能写出一个。
三在括号内填写恰当的成语。（6分）
1、小食店客似云来，令服务员（ ）
2、赵大爷德高望重，说话（ ）他一定能给大家带来好消息的。
3、你的言行令大家失望了，只有（ ）才能得到大家的原谅。
四仿照例句写一写。（4分）
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想。我梦想。
五畅所欲言。（5分）
某校六年一班针对班级中“生日宴请”盛行这一现状，决定开一个“小小友谊辩论会”。
主持人：过生日请同学吃饭好不好？
正方：过生日请客好。
反方：过生日请客不好。
如果让你参加，你将代表方发言，请写出三条理由。
六、课外文章阅读。(分)
一）家乡的红枣。
“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……
一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：
金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？
我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。
老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。
说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、**”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。
再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！
你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。
”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：
“这树贱。”
我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。
它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……
这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。
春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子…… 我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。
1、 联系上下文解释下列词语的意思。（4分）
执意。漫山遍野。
1、 概括一下枣树的特点（2分）
2、 作者眼中的“贱”是什么意思？（2分）
4、写一写你对短文最后一段话的理解。（3分）
5、读读文中画横线的句子，结合自己的生活经验，谈谈这句话给你的启示。（4分）
二）隔窗看鸟。
它总是拣那些最细的枝落，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，也好像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝，它跳来跳去，总在找，不知丢了什么。
它不知道累。
除了跳以外，它的尾巴总在一翘一翘的，看起来像是骄傲，其实是保持平衡。
它常常是毫无原由地“噗”的一声就飞走了，忽然又毫无原由地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞走的那只，就不知道了。它们长得看起来一模一样，像复制的。
它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子是非常可笑的，那是一团中途划着几起几落的弧度，仿佛不是飞，而是一团被扔过去的东西——一团揉过的纸或用脏的棉絮团儿什么的。
它如果不在中途赶紧扇动几下它的小翅膀，那就眼看着再往下栽了，像一团扔出去的东西在降落的弧线上突然重新扔高，它挽救了自己。
它不会翱翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样捉住气流，直上白云苍空之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自杀。
它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句号都看不清楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，追逐着交配，有责任感地孵蛋和育雏┅┅活着。
它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号┅┅求偶的一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。
和人的生活最贴近，但保持距离。
经常被人伤害，却总也不远走高飞放弃贴近人时的方便，所以总不见灭绝。
它们被人所起的名称，是麻雀。不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢？
瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。
“噗”地又飞走了一个。
1、根据短文内容，逐点归纳麻雀的特性。（5分）
外形动作。生活个性。
与人的关系。
2、本文先描述鸟的特性，后来才交代鸟的名字，你对这种独特的写法的感受是什么？（3分）
3、 作者写麻雀的飞行特点，用了一个想象力丰富的比喻句，在文中用横线画出来。（2分）
4、 短文最后两个自然段中引号是什么作用？有什么表达效果？（4分）
5、学习了本文，再结合你平时对鸟儿的观察，说说从**可以看出麻雀“和人的生活最贴近，但保持距离。”请逐点归纳说明。如你有什么新的研究或发现也写下来。（2分）
2023年小学毕业质量检测语文试卷
完卷时间120分钟。考前提示 同学们，当你提起笔在毕业考卷上作答时，请不必紧张，只要你认真 仔细，充满自信，一定会有不错的成绩。第一部分积累 运用 共38分 1 写出下面的同音字。4分 xi oxi ngmm i 敬细场花。海吉浴瑰。2 把下列成语补充完整，并填空。4 2 6分 争先 后茅 顿开拾金...
2023年小学毕业质量检测语文试卷
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