九年级英语期中试卷分析。
田智学。一）试卷整体情况分析。
本次九年级英语期中试卷由市教研室统一命题，试卷既强调英语学习的交际性原则，又注重学生基础知识的考查，突出了新课程标准下素质教育的要求。试卷主要具有以下特点：
1．覆盖面广，题量适度，比分合理，难度适中。难度系数适中，既有大量的基本题，也有读写综合等能力拔高题，能较好地反映学生的学习层次。
2．重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用能力的考查。这些题型都强调了在特定的语言环境下，要求学生通过观察、判断、分析等思维过程，找出正确的应答。
二、试题分析。
一）听力（30小题，30分）
因为学生普遍对听力第1题的内容掌握得较好，所以学生听得轻松，完成得好，得分率较高。但第题内容整体偏难，生词偏多，所以完成得不好，得分较低。
二）单项选择（10小题，10分）
单项选择注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当，无偏题、怪题。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广。既考察基础也注重情景设置，避免了纯知识性的死记硬背题；在词汇和语法的测试中，充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语法形式向语言意义的转化。
三）完型填空（10小题，10分）
本题难度适中，属于中等难度题，综合考查了学生的阅读能力和语言知识的运用能力。从学生的答题情况反映出词汇应用做得不理想，说明学生平时复习和练习不及时，不扎实，多死记硬背，少灵活运用。
四）阅读理解（20小题，40分）
阅读理解共四篇，abcd篇内容短，题量少，但得分较低，主要是因为学生读不懂短文，所以导致在完成题目上容易出错。
五）词语运用（10小题，10分）：
在完成这道题目时，由于学生平时训练较少，不但文章读不懂，而且做题方法不当，所以有时即使选对了词，但又忽略了它的正确形式。导致得分率低，失分严重。
六）写作（1小题，15分）
本题的题目为：一封回信。因为学生词汇量小，词汇掌握不牢固，活学活用能力欠缺，所以失分比较严重，另外，在书写方面欠规范，这些都是导致得分率低的原因。
三、今后改进的方向、措施。
一）指导学生自主学习，培养学生学习能力。
九年级英语期末试卷人教版 新目标
本讲教育信息 一。教学内容 期末试卷。模拟试题 听力部分 共25分 一。听对话，选择与对话内容相符的 将代表 的字母填在相应的序号后。每段对话读两遍。共5分，每小题1分 二。听对话，根据对话内容，判断第6 10小题所给句子的正误。正确的写t，错误的写f。每段对话读两遍。共5分，每小题1分 听第一段对...
新目标九年级上册英语期末试卷
一。选择。1 5 abbac 6 10 dbacb 11 15 abbcb 二 完形填空。16 20 dfeab 21 can i help you?what can i do for you?22 what size do you want?23 how much is it?24 i will ...
人教版新目标英语 九年级 单词
unit 1 flashcard n.教学用 抽认卡。vocabulary n.词汇。aloud adv.出声地 高声地。pronunciation n.一种语言的 发音 发音法。specific adj.明确的 详细而精确的。memorize v.记忆 背诵。grammar n.语法 语法规则。d...