三年级上英语试题分析。
一、试题质量分析：
1、试题的题型：
试题分听力和笔试两大部分，由听音选词、听音排序、听音选图、听音选答语、读读选选、看图选词、情景交际、选择组成对话等十一个大题组成。
2、内容比例分析：
3、试题的难易程度分析：
本套试题内容丰富，题型多样，侧重对语言基础知识的考查，特别是字母的大小写区分及书写，同时也充分考查了学生运用语言的能力，其中词汇题目所占比例较多，题目难易度划分合理，除书写题多存在歧义外，整体来说，比较适合适合小学三年级学生的特点。
4、知识点涵盖与课程标准的对应分析：
试题直观生动，且较为形象，适合小学生的心理特点。试题注重学生听说能力与语言运用能力的培养，培养学生的听说能力，阅读能力，语言交际能力。
5、试题与新课改的对应分析。
本套试题注重对学生基础知识与基本技能的考查，培养了学生良好的书写习惯，语言交际能力，词汇的运用能力。突出学生的兴趣的发展，重视双向交流，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立起学习英语的自信心。
二、试题质量评价：
本试题满分为100分，时值为60分钟，由教研中心统一命题。该试题注重小学英语对学生听说能力的培养，题型全面生动、直观、形式多样，易于学生接受，题目覆盖面广，难度适中，侧重对语言基础知识的考查，字母的书写，同时也充分考查了学生语言交际能力，题型与新课改接轨，对今后的教学有很强的指导性意义。但字母书写题，由于小学生想象力较为丰富，且图画也存在较大歧义，所以答案不够统一科学。
三、试题自身的特点：
（1）注重了学生的听说认读能力和语言交际能力的考查，贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则，充分体现了交际教学思想。
2）突出兴趣激发，本试题的指导思想是激发学生的学习动机和兴趣。紧密联系小学生的学习生活和学习实际，充分考虑到小学生的需求让学生易学乐学。
3）在注重考查学生语言听说能力的同时，也兼顾了学生的书写能力的考查及良好的书写习惯的培养。
（4）注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
四〉、 对今后命题的建议：
1）继续加强学生的听力训练，并适当加大听力所占比例，把它作为重点进行训练，采取各种方式，力求形式更加丰富多样化，提高学生的学习兴趣。
2）注重突出学生的兴趣激发，多出一些紧密联系生活实际的题目，拓宽学生的知识联系面，延伸知识。
PEP人教版小学英语三年级英语下册期末试题
班级 姓名 一 看图，选单词，将单词序号填入括号内。10分 长的高的。1 pear 2 twelve 3 watermelon 4 on 5 twenty 6 long 7 dad 8 the uk 9 under 10 tall 二 选出不同类的单词，把序号填入题前括号内。5分 1 a.fifte...
PEP三年级上册英语期末
三年级英语期末试卷。姓名成绩 一 按字母表的顺序补充字母。16分 二 写出五个元音字母。5分 三 判断下列划线部分的发音是 t 否 f 相同。9分 1 to orange 2 cat green 3 yellow zoo 4 under fox 5 egg eye 6 hat hand 7 ice ...
pep小学英语三年级上册期末检测
一 听录音，圈出所听到的 的序号。10分 a ba b a b abab二 听到的内容与 相符的画，否则请画。10分 三 听录音，把正确的答案前面的字母填在横线上。10分 1 look at me.this is mya ear b eye c eat 2 show me youra pen b p...