要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，小朋友们一定要仔细阅读哦！第一部分基础知识积累与运用(55分)一、读拼音，规范地写词语。(10分)
wān yánhéxiéshǎng xīn yuèmùgānzàng()(yúchǔnxī shēngzāotàshuàilǐngpíbèi二、组词(5分)
削()暇()潮()捎()尊()哨()瑕()嘲()稍()遵()
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)a、往上托b、举动c、提出d、全(1)我认识了一位举止特别的青年。()
2)课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。()3)请你举个例子来具体说明一下。()4)万里长城是举世闻名的古建筑。()四、按要求填空。(14分)
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。(8分)
知()知()(出()没出()不()声()击()所()无()运()帷()骨瘦()(响()云()
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？(3分)
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者()书的主要内容：
推荐的理由：(3分)五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如()。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、()
等，其中给我印象最深的是()，因为()。
3、早开的红梅——(入木三分。课外我还收集了很多歇后语，()6分)
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。(4分)
。，。六、句子万花筒。(5分)
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？***陈述句)
2、礼花绽放。(把句子写具体)3、湖面很平静。***比喻句)4、树叶在哗啦啦地响。
***拟人句)5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)七、口语交际。
(7分)
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
八、(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(15分)
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā()那样细致；有时又huībǐ()速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)
2、从文中找出下列反语词。(3分)
呆板()马马虎虎()讽刺()
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”3分)
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~划出来)。(2分)5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？
(2分)6、读了这篇小短文，你有什么启发？(2分)7、朗读第3自然段时要读出的语气。(1分)(二)短文《购买上帝的男孩》(13分)
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了( )第二十九家商店的店主热情地接待了男孩( )老板是六十多岁的老头()满头银发( )慈眉善目( )他笑眯眯地问男孩( )告诉我( )孩子( )你买上帝干吗()男孩流着泪告诉老头( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特鲁普抚养大的( )叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说1分)3、我会给文中没有标点的地方加上标点。(4分)
4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子。(2分)
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。(3分)
老头：小男孩：帕特鲁普：6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。(3分)第三部分：习作(30分)《二选一》九、作文。
1：我最难忘的人是。
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2：四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
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