第十八中学2013-2014学年度第一学期。
小学语文四年级上册期末检测试卷。
出题人张宇。
一、 读读写写。（8分）
chì luǒ tiào wàng zhōng yāng lào yìn
kǒng jù dàn shēng páng xiè niàng zào
二、选词填空。(4分)
坚艰克刻。黄继光（ ）定地说：“请祖国人民听我们胜利的消息吧！”
神舟六号的科研人员，在科技工作中相当（ ）辛。
小辉在学习上非常（ ）苦。
一个人如果有了缺点，就要想办法去（ ）服。
三、补全词语。（9分）
一望波光善诱
坚（ ）不（ ）与日孜孜。
烟（ ）火（ ）奋不彬彬
四、说说下列各句所运用的修辞手法。（4分）
1. 大树，我的好兄弟，我真对不起你。
2. 掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！堆呀，堆出几座大山！垒呀，垒出新的家园！（
3. 飞流直下三千尺。（
4.难道孩子不是无辜的？（
五、给句子排排队。（7分）
）春天，我和伙伴们在花坛里种下了一些喇叭花籽。
） 一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一砦绿色的芽。
）我们天天浇水盼着它快发芽。
）又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。
）我仔细一看，呀，喇叭花发芽了。
）到了暑假，喇叭花开了，它的花可真漂亮啊！
）我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。
六、句子练习。（8分）
1）老奶奶等待着。（扩写句子）
2）穿过这片小树林，就能到老师家。（改为疑问句）
3）丹尼尔虐待了大树。（改成被字句）
4）在同学们的帮助下，我克服了困难。（修改病句）
七、按课文内容填空。（4分）
1）地球母亲迫切希望有一件。
2）读一本好书。
3）子不学幼不学。
4）天下兴亡。
八、古诗默写与赏析。（7分）
饮湖上初晴后雨。
1.将诗句补充完整。（2分）
2. 写出诗中的两组反义词。（2分）
3. 这首诗的作者是___朝诗人1分）
4.解释最后两句的意思。（2分）
九、阅读大舞台。（19分）
一）（7分）
一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的根紧紧（ ）住土地，拼尽全身力气，迎着狂风（ ）着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树（ ）去，无情地（ ）着它的枝叶，（ 了它的躯干。
被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于（ ）在了地上。
1、 在括号里填上恰当的动词。（3分）
2、 写出下面词语的反义词。（2分）
骄傲强壮。3、尽管橡树拼尽全力，为什么到最后还是被刮倒了？（2分）
二）（12分）
掌声。在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。
一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角(juē jiǎo)落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调(diào tiǎo)来的，还不了解小英的情况。
小英犹豫了一会儿，最后慢腾腾地站了起来。我们注意到，小英的眼圈红了。
小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤（zòu zhòu）然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。
掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
小英深深地向大家鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下了讲台。
说也奇怪，那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再犹豫，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……
后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”
是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。
让我们珍(zhēn zhěn)惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
1.给文中加点的字选择正确的读音。（4分）
2.在文中找出下列词语的近义词。（2分）
静静突然。3.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）
经久不息。困境。
4．读了这篇短文，你认为当别人在什么情况下应给以掌声？（2分）
十、习作芳草地。（30分）
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