2010——2011学年度第二学期。
三年级语文期中试卷。
积累与应用（56分）
一、读拼音写词语。（8分）
lǐ cǎi xùn sù mǐn jié wǎn qiáng jī fěng
xīn qín zhì huì qǐ chéng
二、在带点字正确读音下面画“__3分）
震撼 （gǎn hàn） 钥匙（chí shī ）旋转（xuán xuàn）
调节（tiáo diào） 筹划（chóu shòu） 鹰爪（zhuǎ zhǎo）
三、多音字注音并组词。（8分）
傍艰详厉（ ）
膀坚祥励（ ）
四、按要求写词语。（6分）
1、表示时间短的
2、描写声音的词
3、描写春天的成语
4、带有“石”字的成语
五、把下列词语补充完整，再任选两个写一段话。（10分）
起舞 （ 重其奋人心生机（ ）
一 （ 莫展向荣 （ 头（ ）气 （ 先（ ）后。
六、选词填空（4分）
安静平静寂静
1）没有一丝风，湖面（ ）得像一面镜子。
2）夜深了，小鸟在（ ）的山林里睡熟了。
艰苦艰难艰辛
3）穷苦人民的生活非常（ ）
4）下雨了，我在泥泞的小路上（ ）走着。
七、按要求完成下列各题。（9分）
1、老师经常鼓舞我们要努力学习（修改病句）。
2、猎人把大灰狼打死了（改为被字句）。
3、齐威五夸耀马（扩句，至少扩两句）。
4、妈妈正高高举着一把鲜红的雨伞。（缩句）
5、小鸟在树上叫。（改为拟人句）
6、写出一句你积累的表现母爱的诗句。
八、根据课文内容填空。（ 8分）
1、《理想的风筝》是按照转换来展开叙述的，先写上，孩子们都在
接着写带着大家的理想在飞翔，最后再回到
孩子们带着越飞越高。
2、孙膑让田忌先用对齐威王的第一场了，接着孙膑让田忌拿对齐威王的第二场，齐威王有点了。
3、书山有路勤为径。
知识积累（20分）
九、积累与应用。
一）小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
1、画出文中表示先后顺序的词语。（2分）
2、这一段是围绕那一句话写的？用“__画出来。（2分）
3、学习作者的写法，用一两段话，写一种小动物的生活习性。（4分）
二）牛顿小时候的故事。
一天，牛顿把自己做的小风车带到学校去，摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿得意的转着风车。大家也夸奖他做的好。正在这时候，同班的卡特大声说牛顿风车为什么会转你能讲出道理吗。
道理”？牛顿从没想过，做手工还要懂得道理，卡特见牛顿**了，笑着说： “讲不出道理来，光会做有什么稀罕呢？
真可笑﹗”同学们也迸发出一阵笑声，不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。
牛顿羞得满脸通红，他捡起摔坏的小风车，心里难受极了，但是没有掉一滴眼泪。从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯，长大后成了著名的物理学家。
1、给第一自然段划线部分加上标点符号。（2分）
2、写出短文中带点词的近意词。（2分）
稀罕难受。3、第自然段写了故事的起因，牛顿展示自己做的小风车，卡特。
第自然段写了故事的结果，牛顿心里。
从此 。（4分）
4，下列句子用怎样的语气读，用”√“选出。（2分）
1）“道理？”，牛顿从来没想过，做手工还要懂得道理。（疑问惊讶嘲笑）
2）卡特见牛顿**了，笑着说： “讲不出道理来，光会做有什么稀罕呢？真可笑﹗”
（疑问惊讶嘲笑）
5、你觉得牛顿小时候是一个的孩子。（2分）
十、习作。（24 分）
题目：你喜欢家乡的哪一种特产，请以“家乡的特产”为题目，写一篇左右的习作。
要求：①语句通顺。 ②内容真实。 ③不写错别字。
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