下周就要进行期末考试了,期末复习已接近尾声。细数我的期末复习的历程,我有着太多的感触。
“临时佛脚”抱不得。
作为一名新教师,今年又执教了两个年级的数学课。其实,我和学生一样,课本对我来说也是新的,每天要备两份教案,再加上新的工作环境,不一样的工作流程,有限的精力和经验,使我在最开始的两个月走了不少弯路。
所以,在这段复习时间内,我开足马力,准备弥补之前的缺憾,但短短的时间内,难免忙得手忙脚乱,还导致我和学生们压力巨大,看来功夫还是要下在平时。
首先,我要充分备课,把握好每节课的重点、难点,并结合学生特点,在课堂上成功突破重难点,要反复强调、练习;其次,重视每单元结束后的复习课,要帮助学生及时巩固知识;再次,平时细心批改孩子的作业,认真总结,及时反馈。以前我批改作业总是仓促,认为让孩子知道对错即可,其实,孩子的每一份作业,既是对他今天的学习成果的最真实的回答,又是对老师教学成果的展示,不仅让我看到孩子的薄弱点,又让我知晓了自己的不足,我要及时总结、认真反思,再反馈给学生。
“题海战术”要不得。
期末复习,铺天盖地的卷子扑面而来,我也唯恐孩子漏掉了哪些“必考题”,总是希望孩子多做试题,但效果却并不明显,成绩优异的孩子进步显著,而基础薄弱的学生却依然不知所云。
我想,复习重要的是两点,第一,梳理知识,帮助孩子温习功课,建构知识网络;第二,突破薄弱点,在复习过程中,要将学生那些“易错题”、“难题”讲清,讲透,一举突破。
多一把尺子。
在复习过程中,难免会遇到一些让我“恨铁不成钢”的学生,苦口婆心辅导了很长时间,却见效甚微。
再耐心一点吧。细想一下,其实,成绩不过是衡量学生的一把尺子而已,我何必拘泥于此呢。
孩子,只要你在努力学习就好!只要你今天比昨天进步一点就好!
孩子,细心再细心。
大家都说数学是一门讲究严谨的的学科,的确有太多成绩优异的学生因看错题、抄错数、计算错误而马失前蹄,与理想失之交臂。
所以,在每次测试前,我都要不断地提醒学生,孩子,不要慌张,冷静下来,细心一点,再细心一点……
“身体是革命的本钱”
期末复习,任务艰巨,时间紧迫,压力山大,又值隆冬季节,可是无论如何,我们都要坚持锻炼,作息合理,保持愉悦的好心情,毕竟,有一个好身体,才能高效工作,事半功倍,才能在漫漫育人之路上走得更为久远。加油!
小学三年级老师教学心得反思我的期末大复习
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