忠义完小四年级下册语文期中测试卷。
学号姓名得分。
一、 看拼音，把词语工整匀称地写在田字格里。（12分）
zhàng ài shāo wēi hóu jié biān fú
xī shēng jīng zhàn tún bù huǐ huài
láng tūn hǔ yàn bō lán zhuàng kuò
二、 给带点字选择正确的读音，对的打“√”3分）
似的（sì shì） 饮马（yìn yǐn） 边塞（sài sāi）
栖息（qī xī） 侵蚀（qīn qīng） 逃难（nàn nán）
三、 我会查字典。（6分）
1.“端”字用音序查字法应查大写字母___读音为___它的含义有：端：端正，不歪斜东西的一头项目方面事情有开头仔细地看用手平正地拿着。
1）石钟乳和石笋形状变化多端。应选第（ ）种解释。
2）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。应选第（ ）种解释。
3）他端详着这幅画，陷入了沉思。应选第（ ）种解释。
4）这次成功，对于他来说是一个良好的开端。应选第（ ）解释。
2.“簇”字用音序查字法应先查___再查___用部首查字法应先查___再查___画；组词。
3.“谙”字用音序查字法应查___读音是___在“风景旧曾谙”中意思是。
四、 比一比，再组成词语。（8分）
孤拨荧稍。弧拔萤梢。
螺推征据。骡维证剧。
五、 选择填空。(6分)
陡徒驰弛 ）弟 （ 峭奔（ ）松（ ）
湛堪暮慕。精（ ）难羡色。
盼望渴望期望愿望。
1.我们不应该辜负老师和父母的。
2.我的是“和平之花”永远开放。
3.在等待与中，春天终于来了。
4.我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
六、 给下面的加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。（1.5分）
扎：勉强支持；刺；钻；驻扎。
1.雨来一头扎进了河里。（
2.这带刺的植物扎了我的手。（
3.世界上还有许多苦难的人民挣扎在水深火热的生活中。（
七、 按要求写词语。（8分）
白皑皑（abb
斑斑点点（aabb
顶天立地（含反义词。
七上八下（含数字。
八、 按要求写句子。（10分）
1. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2. 湖面很平静。（改成比喻句）
3. 屋子里拉了绳子。（扩写句子）
4. 生物是人类的好老师。（改为感叹句）
5. 科学家不止一次反复地进行了试验。（修改病句）
6. 纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
九、 根据课文内容完成填空。（6分）
1不出门行千里。
2明日必有大雨到。
3. 清明前后。
4. 天上鱼鳞斑。
5. 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的雷达的___就像是蝙蝠的嘴。雷达的就像是蝙蝠的耳。
6. 不同季节的雾预示不同的天气，爸爸要出远门工作，我会告诉他春雾___夏雾___秋雾___冬雾___要随时根据天气变化增减衣服。
一十、 认真阅读短文，完成文后练习。（9.5分）
校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！
小草伸伸腰，看着沉睡的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。
校园的早晨是富有希望的，清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师那娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。
教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。
校园的早晨多美啊！
1. 联系上下文，把词语和意思连起来。（2分）
弥漫形容谈论不倦或说话动听。
吮吸充满，布满。
娓娓动听用嘴唇吸取东西。
书声朗朗形容读书声音响亮。
2. 填空。（3分）
校园的早晨是校园的早晨是校园的早晨啊！
3. 用“__画出文中的拟人句，并把自己最喜欢的一句抄下来。（2.5分）
4. 给短文加个标题。写在文前的横线上。（2分）
一十一、 习作。（30分）
题目我想对你说。
可以填爸爸、妈妈、老师、同学、朋友……）
要求：1.把题目补充完整。
2.语句要通顺。
3.要表达自己的真情实感。
四年级语文下册期中试题
班级 姓名 等级 一 看拼音，写词语。c n ku ji sh d i bi n l n y u y q w u hu ji n k n 二 辨字组词。据辩低梢 距辨抵稍 三 补充词语。云 雾连 不不自 前 后 筋 力 安然。四 在括号里填上合适的词语。皎洁的 淋得 俊秀的 坚定地 诱人的 吓得 专...
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小学语文四年级下册阶段性检测试题 2015.04 时间 80分钟。等级。第一部分积累与运用。一 看拼音写词语。d ng t ng zh ji ng z n y n y ch n w n y n bi n f sh n li ng t ng b li n mi n b du n 二 我会补充词语，并选...
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