2012-2013-2 四年级语文期中质量检测题。
一、 书法我最棒(13分)
shāo huǐ níng shén hū yzum ǐn ruì
bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng
bǔ jiù bǔ zhuhǎi ōu kǎi xuán
二、记忆犹新。把词语补充完整（18分）
）心（ ）心走（ ）串（ ）
梦寐如柴。 ）吞（ ）咽其事。
迷惑面呈。 ）峰（ ）立争先（ ）后。
）心所想天开
鱼出不可（ ）
出其（ ）意聚（ ）会 （
腹（ ）受永（ ）人间
三、用线将相关联的内容连起来。（6分）
精诚所加种瓜点豆。
清明前后言而有信。
与朋友交金石为开。
蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明。
落木千山天远大带雨云埋一半山。
浮天水送无穷树明日必有大雨到。
四、选词填空（8分）
1）严格严厉。
我们要___遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到___的惩罚！
2）发明发现。
爱迪生经过反复实践，终于___了电灯。
考古工作者最近又___了一座古墓。
3）、朴素朴实。
做个（ ）无华的人，才能得到人们的尊敬。
尽管李叔叔是一个公司的大老板，但他的衣着依然很（ ）
4）、成就成功。
我国已（ ）发**多颗人造卫星。
经过多天的努力，领导交给爸爸的任务他终于很好地完成了，爸爸很有（ ）感。
五、照样子写句子（15分）
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
辽阔的草原像。
2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。（把物当**来写）
鸟儿在枝头 ，蝴蝶在花丛中。
3.不论什么时候，乡下人家都有一道独特、迷人的风景。
4.向导一边走一边发出悲叹。（用画横线的词语仿写句子）
5.“天哪！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”（根据提示语改写句子）
我听见同伴说。
6.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写一个自问自答的句子）
六、课内阅读（15分）
相信桂林的山水一定给你留下了深刻的印象吧？下面请你仔细回顾，完成练习。
桂林山水（片段）
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这。
一代的山。桂林的山真奇啊像老人，像巨象，像骆驼桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。
1、按课文原文填空。（6分）
2、 这段话运用了排比句式，准确鲜明地描写了桂林山的特点：
（2分）3、这一段话主要写了桂林的山，开头却写了泰山和香山，这样写的好处是3分）
4、请你仿照文中句子，展开想象，用上“……像……像……”也来写一句话。（3分）
七、课外阅读（11分）
甜藤儿。六月里，挺热的天，我和小龙上山采金桃娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了。我们吃了一些金桃娘，但是不解渴，小龙便提议去喝水。
我们向一处小泉走去。
正走着，小龙一弯腰，随手从草丛中揪下株小藤儿，对我说：“喏，田藤儿，嚼一点儿！”
我有点迟疑地说：“这个？能吃吗？”
我能还你吗？”小龙提高了嗓门儿说，接着就从藤儿上摘下几片叶子，放进嘴里。
我只好学着他的样子，摘下几片叶子，放进嘴里，嚼了起来，嚼了几口，我觉得那叶子是苦的，不是甜的。
呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。
小龙见我这样，只是抿嘴笑，也不说话。
吐掉叶子，我吸了一口气，奇怪，这时候我却觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候，嘴里甜味更明显了，每一口水都觉得清甜清甜的。
真甜！”我抹抹嘴，高兴地说。
小龙看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。
从这以后我才知道，常有这种情况，一开始你觉得是苦的东西、苦的事情，到头来，它却是甜的！
1、根据短文内容填空。（4分）
大热天，“我”和小龙一起去上山，一路上用来解渴的三种办法作者把写得最详细。
2、联系上下文，想一想为什么“小龙见我这样子，只是抿嘴笑，也不说话”？（2分）
3、文中的哪句话使你感受最深画出来。（2分），联系你自己的生活实际，谈谈感受（3分）
八、习作（25分）
同学们，走进大自然，你发现了大自然的什么秘密？自然界中的事物告诉你什么道理？你从大自然中受到什么启示？
这次习作，就请你把在大自然中的发现、感悟、受到的启示或收获写一写。注意，内容具体语句通顺。
答案。一、 烧毁、凝神、呼吁、罪恶、敏锐、避开、维护、贡献、牺牲、补救、捕捉、海鸥、凯旋。
一、 将心将心走街串巷梦寐以求骨瘦如柴。
狼吞虎咽若无其事疑惑不解面呈菜色争先恐后危峰兀立随心所欲异想天开鱼贯而出出其不意聚精会神
腹背受敌永驻人间
三、用线将相关联的内容连起来。（6分）
精诚所加金石为开。
清明前后种瓜点豆。
与朋友交言而有信。
蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到。
落木千山天远大澄江一道月分明。
浮天水送无穷树带雨云埋一半山
四、 1）严格严厉（2）发明发现 （3）朴实朴素（4）、
成功成就 五、照样子写句子略（20分）
六、1一座座拔地而起，各不相连。
2、奇秀险。
3、运用对比的写法突出桂林山的特点。
七、1、金桃娘、 甜藤儿、喝泉水、喝泉水。
2、那叶子是苦的，不是甜的。
3、略。八、1、选择对某一种动物、植物或自然现象进行观察发现，把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来，能做到中心明确，内容具体，书写工整 20——25分。
2能把在大自然中的发现、感悟、受到的启示写出来， 但在遣词方面欠佳书写不工整的。10---14分。
3这次习作不符合题目要求的不给分。
四年级语文下册期中试题
班级 姓名 等级 一 看拼音，写词语。c n ku ji sh d i bi n l n y u y q w u hu ji n k n 二 辨字组词。据辩低梢 距辨抵稍 三 补充词语。云 雾连 不不自 前 后 筋 力 安然。四 在括号里填上合适的词语。皎洁的 淋得 俊秀的 坚定地 诱人的 吓得 专...
四年级语文下册期中试题
忠义完小四年级下册语文期中测试卷。学号姓名得分。一 看拼音，把词语工整匀称地写在田字格里。12分 zh ng i sh o w i h u ji bi n f x sh ng j ng zh n t n b hu hu i l ng t n h y n b l n zhu ng ku 二 给带点字选...
四年级语文下册期中试题
小学语文四年级下册阶段性检测试题 2015.04 时间 80分钟。等级。第一部分积累与运用。一 看拼音写词语。d ng t ng zh ji ng z n y n y ch n w n y n bi n f sh n li ng t ng b li n mi n b du n 二 我会补充词语，并选...