抓好特殊学生的管理，有效防止了流生和突发事件的发生。每学期初，我们通过调查走访，确定重点关爱对象，建立以班主任为主体的帮教队伍，要求教师用“心”去感动、去关爱。
二）狠抓校园文化――环境育人
优美而富有内涵的校园文化给人以美的享受，产生持久的、潜移默化的影响。
近年来，我校在实现优美的校园环境的基础上，努力挖掘学校文化内涵。在学校特色创建活动中，我校着重抓好“七巧板”活动建设，并结合我校实际开展一系列的文娱活动。在努力打造校园整体文化的基础上，我们还重点做好了班级文化的建设。
学期初我们要求班主任认真制定好《班级工作计划》，明晰班级发展方向，清楚班级奋斗目标；与学生一起制定好“班约”“班训”“班级口号”；与学生一起布置好班级文化墙；在学校重大的活动中，做好富有班级文化特色的道具，展示体现班级文化的精神风貌。。实践证明，班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。
三）开展丰富多彩的活动——活动育人
在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。一个学期以来，我校开展了一系列的德育教育活动，达到了预期的效果。
四）整合教育资源，创设德育的综合平台
拓宽德育渠道，优化育人环境。以“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸” ，通过家长会、家访、电访、校信通等形式，加强家校沟通，展示教育教学过程，宣传正确的育人观，征求家长和社会各方面对学校教育工作的意见和建议，挖掘资源，为教育教学服务，构建有效“三结合”教育平台，使学校教育贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校建设。
二、工作中的不足
首先要着力解决的是部分教师的事业观、教学观、教育观、育人观问题，对可能存在着职业倦怠思想配合工会，做好更有效的调解和调动；在教育学生方面，要更注重情感因素，把德育放在首位，教育方法和手段要多样，要因材施教；另外在班级管理方面，部分班主任不能够实施精细化管理，没有很好的管理对策，面对一些问题很被动的去处理，一定程度上阻碍了德育工作科学持续健康发展，班级管理不够严格。
其次、家校联系工作的不够全面和广泛，另外，针对学生学业情况，任课老师与家长联系的也不够主动。
第。三、在学科育人方面，部分教师存在着侧重知识传授，不能够很好的挖掘教材育人因素，不能够适时、事事、时时育人。
第。四、班级德育活动不能够适时、有效开展，部分班级还存在挤占德育教育时间的现象，没有认识到有效活动对学生健康成长的重要性。
第。五、学生纪律卫生问题，还需要进一步教育，做到人人有事做，人人抢事做，人人争着把事做好。
三、今后工作设想
1、进一步加强师德教育，通过多种有效形式，引导广大教师爱岗敬业，爱生奉献。
2、进一步加强三结合教育，办好家长学校，探索有效的办学模式，进一步挖掘社会育人资源，让学生在社会中体验生活，体验成长快乐。有效发挥三结合育人作用。
3、进一步加强校园文化建设，合理布置道路两旁橱窗、教学楼内外文化，充分发挥校园广播系统的宣传作用，让积极上进的**充满校园。
4、进一步加强学生管理，发挥学生参与管理的积极性。
5、实施精细化管理，探索有效方法和途径。
6、进一步制定好德育工作计划，并能集思广益，开展形式丰富的、学生喜欢并能达成共识的活动，提高活动的实效性，寓理于乐是我们的宗旨！
学年度第二学期小学德育工作计划
铁塬小学2011 2012学年度第二学期。德育工作计划。一 指导思想。以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生 在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以 关爱 理解 互动 为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校...
中学年度第二学期德育工作计划
一 辅导思维。以 重要思维和科学展开观为辅导，全面遵循中心8号文件精力和党的教育方针，认真执行 中学德育纲要 以 让每一个学生都得到全面自主展开 为主旨，进一步树立 育人为首，德育为本 的观念 坚持教育优先展开 首先展开 加速展开 科学展开，紧紧环绕 首先根本完成教育现代化 这一总体方针，实在加强对...
中学年度第二学期德育工作计划A
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。中学年度第二学期德育工作计划。一 指导思想。以十九大会议精神为指导，全面贯彻 x号文件精神和党的教育方针，认真落实 中学德育大纲 以 让每一个学生都得到全面自主发展 为宗旨，进一步确立 育人为首，德育为本 的观念 坚持教育优先发展 率先发展 加快发展 科学发展...