为使我校德育工作再上新台阶，切实落实全员德育和精细化管理，凸显我校工作特色，特制定本方案。
一、指导思想。
德育工作是学校各项工作的基础，也是学校工作的灵魂。通过教师全员参与管理，把德育工作围绕“五自”抓牢抓实，抓出我校特色，更好地为教学服务，最终实现双赢。
二、目标任务。
通过全体教师参与管理，进一步落实精细化管理，形成“学部荣我荣，学部耻我耻”的共识，真正做到人人有事干、事事有人管，使学生言行更加规范，形成我校的管理特色。
我校根据岗位把学生德育学部化管理工作分为七项：早操、早晚饭、晚休；宿舍卫生、午休、违禁品；课间操、午饭、外卖；仪容仪表、文明礼貌；教室卫生、物品摆放；楼道及卫生区卫生。体育教师单独为体育学部，负责大型集会和两操。
三、具体办法。
1、每个年级八个班分为四个学部班为一学部班为二学部班为三学部班为四学部，实行两两绑定。每月部长可由班主任或学部成员兼任，部长负责协调学部整体工作。
2、学部成员的组成采取双向选择，即班主任可以在本年级内选择参与本学部管理工作的科任教师（尽量在本学部科任教师中选择），其他科任教师也可以选择自己愿意参加的某一学部，（尽量选择自己所任教班级的学部，体育教师除外）组成一个管理小组，每名教师分管学部学生管理的某一方面或几方面的具体事项。有能力的教师允许在其他学部兼职。
3、分管教师组织相关学生对分管事项负责，每天按时进行指导、督促、检查，达到学校的整体要求。
4、年级主任和年级组长负责协调本年级各学部的整体工作，部长负责协调学部内的各项工作。
四、检查评比。
1、德育办组织定期、不定期的专项检查和抽查：每周有工作重点。每次检查的结果在大屏幕上公布。
不合格的一律马上整改，上课时间整改不能临时找学生，要求学部负责此项工作的相关教师一起整改（如：部长、班主任、相关任务的学部教师，直至年级主任、主管校长）。
2、年级主任和年级组长也可以组织本年级学部之间自查，发现问题，及时整改，扬长避短。
3、德育办检查**现的普遍问题，大课间由德育主任点评。每次检查结果中，有不合格的，德育主任负责找相关教师或部长谈话，立即整改。
4、德育办检查结果每周末一小结，每月一汇总，学部间排名，最终成绩作为学部的月量化结果。直至累计到一学期、一学年。
5、体育学部主要考察大型集会时每个人所教班级的快、静、齐和两操时所教班级获得优秀班级的次数。
五、汇总、小结。
每周五，德育办成员汇总一周的检查结果，总结一周的得失，下周一升旗时讲评。
6、奖惩办法。
1、奖金分配。
每月奖金总额为6600元，平均每学部550元。
每学部每月总分为350分，每次德育办检查不合格的项目从总分中扣除相应的分值，每月剩余分数就是学部本月得分。
每学部每月所得奖金就是：学校奖金总额÷各学部得分之和×本学部得分。
各学部所得奖金分配比例：两个班主任共55%，部长5%，其他几名教师共40%（也可按项，每项10%）。
体育学部每月奖励前两名。
2、检查量化的结果直接作为班主任评优选先的重要依据；分管教师的单项结果同时记录存档，做为年终评优晋级的重要指标。
3、学部排名作为班级评选“红旗团支部”、“先进班集体”、“红旗中队”等荣誉称号的重要依据。
4、双向选择落选的教师，取消评优选先资格，不享受各种福利待遇。
附：每月两项测评，满意度85%以上，奖金发放100%；满意度60%--84%，奖金发放50%；满意度低于60%，不发奖金。（满意度=所得总分的平均分÷应得总分×100%）
1、教师学部管理学生测评部分。
2、教师学部管理团队合作互评。
说明：1、出勤情况（10分）：责任教师每天能按时到自己的岗位履行职责。
2、指导检查（10分）：责任教师能到职责现场指导学生，并积极参与其中。3、其他工作（10分）：
每位教师除完成好自己的工作责任外，对于其他学生规范是否积极参与管理。4、团队意识（10分）：教师对整个学部工作是否关心，积极出谋划策，能否参与学部全方位管理，有补台意识。
军事化新德育工作实施方案
一 指导思想。坚持以固安三中 国际化 标准化 军事化 精细化 办学理念为指导，在全校范围内实行以军事化为特色的新德育教育的实施，以军事化管理的手段塑造学生昂扬向上的精神气质，以 红色 思想教育和优秀传统文化教育为核心，引导学生逐步树立正确的人生观 世界观 价值观 历史观，为实现中华民族的伟大复兴培养...
德育工作序列化实施方案
屈家岭一中德育工作序列化实施方案。一 指导思想。为了全面贯彻 中学德育大纲 精神和我校德育理念，根据学生思想实际和学生年龄特征，按照每个阶段的德育目标要求，通过由浅入深的主题系列活动，以达到把学生培养成热爱祖国 热爱社会主义 守纪守法 热爱劳动 品德高尚 心理健康 关心热爱集体的有理想 有道德 有文...
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