一指导思想:
恪守为每个孩子的美好人生奠基的办学使命,.
紧紧围绕基础扎实、习惯良好、个性充盈、身心健康的育人目标,坚持规范+人文的管理思路,以打造智育注重自学——自主学习,德育注重自治——自主管理,体育注重自强——自主强身三自育人模式为主线,扎实推进学校的品牌工程建设。上下一心,群策群力,努力把学校办成办学理念先进、教育质量一流、学校特色鲜明、名优教师众多、学校环境优美、文化积淀丰富的品牌学校。
二工作思路:
1.主线:践行视学校如家园,视同事如兄妹,视学生如亲子,视质量如生命学校四如核心价值观,培育大气进取,追求卓越的学校精神,全力打造智育注重自学,德育注重自治,体育注重自强行知三自育人模式。
2.优化育人途径,挖掘各种有利因素,全面提高育人质量:
(1)以美好的理想激励学生;
(2)以优良的校风影响学生;
(3)以扎实的教学发展学生;
(4)以严格的要求规范学生;
(5)以丰富的活动提高学生;
(6)以和谐的环境陶冶学生。
三工作方式:
实、细、精。
四工作目标:
团队和谐,质量稳定,特色鲜明。
五质量目标:
保证教学质量(综合指数)排名稳居前例。
六工作重点:
抓常规,促质量;建模式,提品质。
主要工作措施。
(一)践行行知思想,构建行知三自育人模式。
1.继续深入学习陶行知教育思想,理解陶行知教育思想的精髓实质。做到学陶师陶活动与师德师风建设、新课程理念实践、教师专业成长相结合,以陶行知的生活即教育、社会即学校、教学做合一等思想指导新课程教学实践。
2.学习陶行知的高尚师德风范。以陶行知爱满天下的博大胸襟、捧着一颗心来,不带半根草去的奉献精神、争当一流教育家的敬业情怀,深化爱与责任主题师德教育,不断增强教师的专业自觉性,激励每一位教师都要争取成为学生最喜欢的教师。
3.学习陶行知以学生为本、教学做合。
一、全面发展的人才观,改革教学方法,实施学生的六大解放,解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间,全面提高教育质量。
2019小学工作计划
2015 2016学年上学期学校工作计划。2015 2016学年上学期,我校结合新郑市教育体育局 2015学年基础教育工作要点,根据镇中心校工作计划安排,我校工作继续贯彻 遵循教育规律,促内涵式发展 的工作要求,继续按照 抓两课 育特色 促均衡 的工作思路,深化基础教育课程改革,以提高教育教学质量为...
小学工作计划 2019
小学工作计划。2010 2011学年度第一学期 小学工作计划。xx小学与其他的农村小学一样存在生源少 师资弱 设备不足等问题,家长对孩子成长过程重视的力度不够,存在踢皮球的观念,无法形成 三位一体 的教育,很多因素也制约了学校的发展。在过去一年的努力下,虽有一定的改善,但还没有达到预定的目标,为此,...
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