小学教学工作计划

发布 2022-05-14 04:29:28 阅读 5496

小学教学工作计划为了深入贯彻***《关于基础教育改革与发展的决定》的精神,落实《xxx2004—2005学年教育工作意见》的要求,围绕《xxx小学2004—2005学年工作计划》,为全面实施素质教育,推进学校课程改革工作,结合我中心校的实际,现拟订我中心校教学工作如下:

一、指导思想:

新学年,经以***理论和“****”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“求真务实、奋发有为、追求效率、提升水平”,大力弘扬龙海教育精神,努力实施“三大工程”,在促进教育“均衡发展”上下功夫,以抓好教师发展、深入课程改革和学校思想道德建设为工作重点,不断推进教育改革创新,全面推进素质教育。

二、工作目标:

1、 转变教师的教学观念。

2、 深入课堂教学研究,提高教学质量。

3、 开展校本教研,提升教师教育教学水平。

4、 抓好毕业班工作,搞好学科竞赛。

三、工作重点:

以新课程标准为重点,深化教研科研,全面推进素质教育。

1、认真学习《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,转变教师的教学观念。

(1)牢固树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和”对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

(2)改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

(3)促进直接经验和间接经验的交融。重视实践经验对书本知识学习的作用,加强书本知识与生活世界的相互联系,既要重视教学的结论,又要重视教学的过程和教学中的主体的体验过程。

2、优化课堂教学,提高课堂教学效率。

课堂教学是素质教育的主战场和主阵地,本学年要着力抓好以提高课堂教学效率为重点。

(1)、 转变课堂教学观念。课堂教学要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标。

(2)、 落实学生主体地位。在课堂中要引导学生主动参与,独立思考、勇于探索、敢于创新。

(3)、 不断改革教学方法。

(4)、 努力实现教学手段的现代化。学校要争创条件,为教师实现多**和网络技术进课堂铺平道路。

3、加强教科研工作,确保课题研究质量。

本学期我校继续认真搞好已定的三个课题研究,组织教师认真实践,进行课题论证,力争巩固、发展、提高,并做好阶段性结题。

深入开展校本研究,提升教师教育教学水平。

1、成立校本教研组。

(1)、成立“中心校校本教研组”,由中心校行政人员、教研组长和骨干教师组成,每两周活动一次,活动中将针对各校在开展“校本教研”中的个性案例进行诊断、交流,并着力解决教师在教学过程中遇到的困惑。各校成立以校长为组长,教导具体负责的校本教研组。

(2)、加强教研组建设,构建良好的教研氛围。

各校根据实际制定教研计划。各完小校每逢单周组织教研活动,以低、中、高年级分科目为教研组,要求做到先说课后讲课,听课后认真进行评课,促使教师之间互相学习、共同提高。

2、建立与新课程相适应的校本教研制度。

根据《龙海市校本教研工作意见》,通过暑期的深入学习、讨论,广泛听取一线教师的意见和建议,对学校原有教研制度进行认真地修改与补充,使教学研究更贴近教师所面对的各种具体问题,更利于解决教学实际问题,帮助教师总结和提升教学经验。

加强教学常规管理,全面推进素质教育进程。

1、加强新课程理论学习,提高教师的教育理论素养,树立先进的教育理念。

进一步完善理论学习制度,加强学习管理。各校每月一次教育理论讲座、每位教师每两周一次教研组学习、每周两次个人自学;学习内容必须是先进的教育思想,必须是科学的教育理论,必须是与教学实际相结合;做到有学习记录、有学习体会、每学期检查一次,教师业务学习情况作为年终考核的一个重要内容。通过学习,使教师确立新的教学理念,努力实现教师教学方式和学生学习方式的改变,积极倡导学生主动参与,乐于**,勤于动手,善于交流合作的学习方式。

2、继续抓好《小学常规管理》的贯彻实施。组织教师认真学习并贯彻实施《小学常规管理》,并不断开拓探索。

3、继续做好学科教学质量的监控。

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