太村中心小学2019教育教学工作计划

太村中心小学2011——2012学年度。

教育教学工作计划。

一。指导思想。

本学年，我校教育教学工作的指导思想是，以科学发展观和第四次全教会精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》及《旬邑县中长期教育改革发展行动计划》。以促进学生全面发展为目标，以提高师资素质为根本，以优化教育管理为手段，以创新课堂教学为重点，以实施科研兴教为保障。积极借鉴，全面推行江苏海安县、三原南郊中学教育经验，切实学习海安小学教育求实、精致、高效、多元发展的先进理念和具体做法。

实施高效课堂教学，推动我校教育教学工作优质、均衡发展。

二。总体目标。

1.完成“特殊教育”综合楼的基建工程，建成“乡村少年宫”并投入使用全面开展各项活动。

2.完善班级管理，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，使学生遵守行为规范合格率达95%以上，全校学生违法犯罪率为零，全面提高学生的思想道德素质。

3.全面推行学习江苏海安县、三原南郊中学的管理经验和高效课堂教学先进理念，使每位教师的课堂教学水平得到提高，学生学业负担明显减轻，教学效率、效益显著提升。

4.加强安全教育，使我校无任何安全事故发生，安全责任事故为零。

5.学年末统一质量检测中学校总评名次进入全镇完小组前3名，全县中心校组前7名，示范完小前组10名。

三．主要工作。

一）管理工作：坚持精细化管理，实行纵横交织的网络管理。

学校领导对学校的各项工作横向实行分块管理，按教育工作、教学工作、后勤环境安全工作等分块指定领导分管。同时，纵向实行领导包级（年级）包组（教研组）管理和值周领导管理，使得各项工作时时有人管、事事有人抓，不留死角、不留空白，没有疏漏。

二）德育工作：坚持德育科研，聚焦习惯养成，提高德育工作的实效。

1、加强校园德育环境建设。一是加强德育工作领导。成立以校长、主管副校长、少先队以及年级组为核心的德育教育工作领导小组。

二是花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍。

2、加强对班主任工作的管理和指导。本学年将加强对班主任工作的培训力度，要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。要开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。

3、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学****理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。

4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，灵活随机地对学生进行思想教育。要抓好各级德育规划课题的结题工作，力争在课题研究上出成果。

5、抓好“三个结合”教育，促进学生全面发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，要定期召开家长会，班主任要做好家访工作，要充分发挥“家校通”的作用。

要继续深入**社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

6、重视德育工作队伍建设，加强对值日教师、班主任、大队干部、文明行为引导员的管理和培训力度，建立年级值日情况反馈机制，提高德育效果。

7、以习惯养成为目标，把养成教育和时节性教育、学生社会实践活动、主题班队会有机结合起来，创新德育教育形式，提高德育活动的针对性。

8、充分利用国旗下演讲、班会、队会、思品课、集会等途径，以活动的形式出现，有计划有针对性地对学生进行品德教育。各项活动均要做到有专题，有中心，有效果，有记录。对学生的品行要充分依靠新《守则》、《规范》和小公民道德的要求进行诱导教育，同时要做好阶段性的总结评比。

大力表扬先进，树立典型，带动全体，在全校开展人人争当“新三好”学生的竞赛活动。抓好校、班文化建设，办好红领巾广播室，班级黑板报、“学习园地”，组织开展“卫生流动红旗”、“文明班集体”等评比活动，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。

三）常规教学工作：以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。

1.抓教师岗位目标管理工作考评，规范教育教学行为。严格执行课程计划，开齐开足每一门课程。

严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课。面向全体学生，真正做到“有教无类”；树立“健康第一”的思想。严格控制学生在校时间，确保学生每天的休息活动时间。

2.加强备课检测管理。要求教师不仅要备知识点，更要备教法和学法。

要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

在此基础上我们对教师的备课教案进行大胆改革，实行同课异构集体备课，充分发挥教师个人潜能，备创新型的、实用型的教案，提高课堂教学的实效性。

3.课堂教学讲求“扎实、有效”，推广“三稿六环六步”高效课堂教学模式，简称“366”模式。课堂教学要体现“重经历、重思考、重过程、重达成”；要体现“以学为主，先学后教、多学少教、以学评教”的教学理念和教学方法，优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。

4.认真写好教学反思。有反思才有提高，教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。

5.严格执行轻负高质规定。教师要按规定控制学生作业总量，学生作业教师必先做，对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性，层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，力求针对性强，有实效。

作业批改要认真、及时、正确，加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。

6．执行教学月评检查制度。教学月评先由教师个人自查，再由教研组长进行组查，最后由教导处组织人员进行全面检查，检查包括学生各科作业和教师教案等业务资料。

7.继续落实学困生转化制度。“早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴”要成为每位教师的工作习惯。

对学困生的辅导，除教师个人辅导外，要求班级各学科教师一起认真分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，制订个别化的辅导方案，通过教师整体合力、个别指导和同学互助等措施，激发其学习兴趣，纠正其不良学习习惯，弥补基础知识与基本技能的缺陷。

8.建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。

本学年，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求学校班子成员，教研组长，新教师每周听课2节以上，其他教师每周听课不少于1节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

四）学习两地经验工作：全面学习两地经验，发展特色教育，努力提高办学水平。

根据县教育局及镇小学的部署安排，从本学期开始全面学习江苏海安县、三原南郊中学教育教学经验。为了保证此项工作的顺利开展，学校要成立“学习推进海安教育经验促进教育发展工作领导小组”，制订《学习江苏海安县、三原南郊中学教育经验工作实施方案》及实施细则，指导各项工作的开展。

1.积极探索高效教学模式。初步形成 “三稿六环六步”高效课堂教学模式，简称“366”模式。

一是创新推行高效教学“三稿”。推行课前预习稿，推行集体教学稿，推行课堂练习稿。二是全面落实有效教学“六环”。

⑴突出智慧备课，⑵突出实效预习，⑶突出高效讲授，⑷突出强效练习，⑸突出优效辅导，⑹突出有效评价。三是积极构建高效课堂“六步”模式。这六个步骤依次为：

预习反馈-诊断定向-精练讲授-互动生成-练习巩固-拓展延伸。

2.切实强化特色教育活动。严格国家课程标准与计划，开足课程。

开足课程时，切实规范体、音、美、英语、综合实践等课程的课堂教学活动，积极实施全国“2+1项目”，把掌握两项体育技能，培养一项艺术特长，作为促进学生全面发展的一项创新举措。建立体育、**、美术三大板块13个兴趣小组。积极开设特色课程，不断丰富学校办学特色。

3.加强校本教学研究，实施科研兴校工程。学校以教导处为中心成立高段语文组、低段语文组、数学组、综合组四个教科研组织机构全面开展教学研究。

将每周的星期二定位教研活动日开展教研活动，研究教育教学中存在的问题，积极探索高效课堂教学新模式，形成具有我校特色的教学风格全面提高教学质量。

4.强化队伍建设。鼓励教师向科研型、学者型、专家型教师转变，不断提升教师队伍的整体素质和业务水平。

一是切实推行“三个一”的校本教研模式。即教师向每一节课要效率，教师向每一位学生要效益，教师向每一次教学反思要效果，二是努力抓实教师研修的“三项制度”。即学习制度、反思制度、科研制度。

三是全面实行“四个一”的行动策略。即每周参加一次评课活动，每次考试后作一个有针对性的质量分析，每学期撰写一个有特色的教学案例，每学期上一节校级研讨课等。四是构建教师成长的“三大工程”。

即大力实施“名师工程”，扎实推进“青蓝工程”，坚持抓好“培养工程”，不断提升教师适应时代发展，适应教育发展的能力。

五）“乡村少年宫”工作：以建立“乡村少年宫”为契机，培养学生的学习爱好，开阔视野，增长见识减少城乡孩子的差距。

1.成立乡村少年宫组织机构，建立各种少年宫工作的规章制度，全面启动乡村少年宫的各项工作。

2.利用现有教育资源成立体育、**、美术、科技四大板块的13个兴趣小组开展活动，发展学生的不同特长。

3.各兴趣小组根据本小组的特色要制定相应的活动计划及活动安排，在周内外指定的时间内组织学生开展各项活动。

4.多方拓宽渠道，筹集资金，进一步完善开展少年宫必须的基础设施，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地。同时管好用好现有设施器材。

5.加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来"的办法提高辅导员专业水平和教学水平。

聘请知名专家、学者或邀请当地民间艺人、劳动模范、先进人物等来做辅导员，充实乡村少年宫师资力量。建立专、兼职相结合的教师队伍。

6.开展好丰富多彩的活动，逐步形成几个具有我想特色的活动项目。

六）安全维稳工作：从细微处做起，让安全警钟长鸣，保证无安全事故发生。

1.成立安全工作领导小组，制定安全工作的各种制度和安全预案。

2.学校要与教师、学生家长签订相应的安全工作责任书。

3.要求教师要利用升国旗、晨训、上课、集会等不同时间采取各种方式对学生进行安全教育。

太村中心小学2019教育教学工作计划

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农村中心小学解说词

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