为贯彻《xx 市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的精神，落实《xx 市“十二五”教育科研发展规划》的相关要求，进一步繁荣我市教育。
科学研究工作，提升我市教育系统高层次人才的研究水平，推动全市各中小。
学（含职业教育、学前教育）学术规范建设，制定本方案。
一、学术规范建设的重要性。
学术规范是中小学教育学术研究工作应遵循的基本规范，是保证中小学教。
师学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的重要保障。
当前，中小学教育学术研究工作中存在着不容忽视的学术风气不正、学术。
道德失范的问题。主要表现在，研究工作中少数人违背基本学术道德，或抄。
袭剽窃，或由他人**学术**，或署名不实；或粗制滥造**，或杜撰、伪造过程性数据；或投机取巧，在只重经济利益漠视社会效益的低层次刊物。
上发表所谓**，甚至在假刊、套刊及其他一些非法刊物上发稿。受不良风。
气的影响，在研究成果鉴定、项目评审以及学校评估等工作中也出现了一些。
中小学教师学术规范建设方案
中小学教师学术规范建设方案中小学教师学术规范建设方案为贯彻 xx市中长期教育改革和发展规划纲要 xx 2020 的精神，落实 xx市 十二五 教育科研发展规划 的相关要求，进一步繁荣我市教育科学研究工作，提升我市教育系统高层次人才的研究水平，推动全市各中小学 含职业教育 学前教育 学术规范建设，制定...
中小学教师骨干体系建设方案
学校教师骨干体系的建设，对加强教师队伍建设，提高教育教学质量，推进素质教育和教育现代化，有着至关重要的作用。学校通过在教师中开展赛教活动，初赛产生教坛新秀，教坛新秀再参加复赛产生校级教学能手，再从校级教学能手之中选出校级学科带头人，最后报送上级主管部门评选出县级教坛新秀 县级教学能手 县级学科带头人...
中小学教师评价方案
日期 20 年月日。建立起正确的教师考核评价工作导向，是深化教育教学改革的重要保证。考核评价直接影响教改的进程，只有全面 客观 公正的评价，才能保护教师从事教改的积极性，才能树立起以改革提质量，以改革促发展的观念，正确引导教改走向深入。今后对教师要从一般的管理性评价，转向对教育教学改革工作重点要素的...