一年级上学期是学生小学学习的入门阶段，是基础的基础。我们教学的重点是培养学生学习语文的兴趣，汉语拼音和字词句是本册教材的重点内容。复习时应紧紧围绕教材，紧扣字词句来展开，引导把各个知识点掌握牢固，提高复习课的质量，提高学生的成功感，愉快地迎接期末检验。
因此，我是从以下几个方面进行复习的。
一、 汉语拼音的复习。
引导正确分辨、背诵和默写23个声母，24个韵母和16个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序和书写格式，正确区分b—d、p——q、f—t、ei—ie、iu—ui，掌握声韵母相拼的方法，掌握j、q、x、y与ü相拼的去点规则和标调规则。能正确分解、组合音节，能正确阅读辨析拼音词语，能补充音节，能给声母、韵母、整体认读音节、三拼音节、两拼音节、前后鼻音节、前后鼻韵母音节分类（送回家）。
编顺口溜标调：有a在，把帽戴，a要不在o e戴，要是i u一起来，谁在后边给谁戴，单个韵母头上戴，i上戴帽把点盖。
二、生字的复习。
1、会正确书写和听写100个简单的汉字，掌握、会写它们的笔顺、第几笔是什么，会写汉字的基本笔画，会把音节和笔画连线，会看音节写笔画，会运用汉字的正确书写格式，并且能与相应的汉字组成词语。
2、会认读400个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连接读音。用平时采用的“加一加、减一减、变一变、换一换、编一编”等识字记字方法的引导孩子，加深巩固，同时出一些相应的题进行巩固和练习过关。
3、进一步了解课文**现的简单的象形文字，会进行连线。
4、会看图写字或者再组词。
5、能把部件和部首组字。
三、 词语的复习。
能辨析教材**现的简单反义词、数量词、重叠词（如：abb式、aabb式、abac式—又--又--、越--越--）搭配词组、补充完整词组、生字连线成词语、词语连线成词组、给生字组词扩词、辨析形近字组词、用旧字变新字组词、看拼音写字组词、看部首写字组词、看部首写字组词、选字填空组词语、部首和部件连线组字再组词、划去不是同一类的词、词语接龙、能听写和看拼音写出两个字都是教材**现的词语。然后进行相关题型的巩固练习。
四、句子的复习。
1、能把句子补充完整。
2、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。
3、能读懂句子，按照要求画出简单的图画。
4、能连词成句。
5、能把错乱排列的词语连成一句通顺的话。
6、能给句子加标点。
7、能给句子末尾填写感叹词。
8、能选字填空组句子。
五、写话复习。
1、能看图写一句通顺的话，会用标点。
2、能按要求根据图画写出谁在什么时候，什么地方，干什么，会用标点，会按格式写。
六、复习课时安排：
第21周。复习内容。
课时数。周一。
汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节；音节的分类；标调规则）
周二。汉语拼音（音节的分与合；拼写规则；看图写音节；补充音节）
周三。字词（看拼音写词语、生字扩词）
周四。字词（区别形近字、音近字、同音字、多音字组词；反义词、数量词）
周五。句子（乱词成句、把句子补充完整；仿写句子）
第22周。周一。
阅读（按课文内容填空）
周二。猜谜语、课外阅读。
周三。综合练习（结合单元练习中的有关题型进行复习）
周四。综合练习（结合单元练习中的有关题型进行复习）
周五。总结、反思、补漏、强化。
胡文龙。2024年1月8日。
小学一年级语文上册期末复习
语文上册复习一。比一比，再组词。米里两马双。来果雨鸟从。角四找为见。鱼西我办现。问市外瓜正 门巾处衣业 尖月户千足 尘用巴干走 汗是。大日人也左。太白入他右。天目八地石。无自分她后。元泪会。公。开少木九生 升小本力牛 平水禾方午。万过放看 明 方时收着朋 让赶立几巴 认起童机吧 去家车香黄 走字连春...
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