班级学情分析:一年级的孩子年龄大都在6—8岁之间,学习。
知识喜欢以游戏的方式获得,所以课堂活动的展开应以游戏为主,让儿童在动手、动口等活动中感受外语,运用外语;让儿童在没有外界压力的情况下,轻松愉快地变枯燥的学“语言符号”,为玩“声音游戏”,在玩中学,在学中玩。
教学目标:1、通过日常四大板块的学习(warm up、story、words
and sentences、song),能够在听说能力的方面打下坚实的基础;
2、孩子掌握的口语知识在课堂上得到练习,真正掌握成为自己的能力和技能;
3、通过song部分的学习,能够演唱简单的英文歌曲,跳简单的英文律动舞蹈。
教学内容:本学期一年级的孩子们学习的主要内容有一下几个。
主题,分别是:greetingsanimalsbodycolorsdrinksfeelingsmerry christmasnumbers(庆祝、动物、身体、颜色、饮料、感觉、数字、圣诞节),每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。
教学措施:针对孩子们喜欢游戏活动的年龄特点和学习特点,我专门从网上精选了很多英语课堂游戏,整理过之后开始在日常的教学活动中开展,孩子们很喜欢,课堂上不时传出孩子们的欢声笑语,相信在这样开心愉悦的学习环境中,孩子们的学习效果不会太差。
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