一、优生情况分析。
275班总共52位学生，大多数来自农村，是刚从小学升入初中的孩子。在小学毕业检测中双科平均达90分的共11人，仅占21.57%，优生面窄。
在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的学生常常被认为是好学生，也被称为优生。由于这些中学生正处于青春期，认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。
优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用。这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。在教育教学过程中，我们不仅需要重视优生的学习成绩的提高，而且对优生的心理障碍的疏导同样不可忽视。
二、辅导目标。
为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光，使优生的平均分数能在95分以上。
三、培优具体措施。
1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。
2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。
3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及。
这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。
4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。
5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。
四、优生名单。
李佑利、尹福、仇旦、彭依萍、周蓓、向伊静、李仪、苏泳鹏、
吴紫依、李渲渲、潘荣。
五、辅导内容安排(每周二次)
七年级数学科学困生辅导计划
一 学困生情况分析 275班总共52位学生，大多数来自农村，是刚从小学升入初中的孩子。在小学毕业检测中双科平均70分以下的达7人，占13.7 学困生比率较大。数学学困生的原因各不一样，有的是记忆力差连最基本的知识都不会 有的是纪律差，学习不认真 有的是得不到家庭温暖，缺乏约束 还有的是学习态度不端正...
七年级数学科计划
6 在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课专心听讲，积极发言，作业认真完成。但同时又不死板，给时间让学生讨论问题，激发学生的学习兴趣，又可以增进同学之间的友谊。7 关心学生的学习 生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。8 在课堂教学...
七年级数学科试题
2009 2010学年第一学期期中考试。检测范围 第。一 二章完卷时间 80分钟满分 120分。一 填空题。每小题4分，共32分 1 的倒数是 2 若a b互为相反数，则a b 3 用计算器计算 12 8 4 用四舍五入法，按括号内的要求，对下列各数取近似值 1 245.635 精确到0.12 12...