这次青年教师读书演讲比赛，得到教育局、教师进修学校领导的高度重视和大力支持。会前，相关领导对这次活动提出了具体的要求和很好的意见。这次活动，进一步增强了教师的读书意识，激发了教师们读书的兴趣，有效地引导广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断促进教师的专业成长，并以此为契机搭建区域性教师交流平台，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升，收到了良好的效果。
与书为伴，铸就智慧人生”、“结缘书香，再现生命本色”、“读书，打造靓丽的人生底蕴”、“漫漫人生路，书香伴我行”、“书香伴我快乐成长讲坛续谱魅力乐章”、“书香伴我成长魅力铸就师魂”——演讲台上，参赛教师以饱满的激情、优美的文辞、感人的事例以及出色的展示，慷慨激昂地陈述了他们对读书重要性的认识，从不同角度热情讴歌读书给自己带来的快乐和力量。
这次比赛共有14位青年教师结合自己的教育教学实际，作了激-情洋溢、生动感人的讲演，他们的认真、投入、努力、风采得到了评委和选手的好评，在各位评委的一致提议下，本次比赛设立了特等奖1名，一等奖6名，二等奖10名，三等奖多名，部分老师的讲演得到所有评委的一致赞赏，许多讲演让人印象深刻，回味不已。
总体上，每一位青年教师对这次活动高度重视，事先都做好了准。
备，从现场的活动过程来看，效果很好。这说明我校的青年教师基本功扎实，有很大的潜力。他们讲演有许多优点，比如：
敢于脱稿；能联系自己或身边优秀老师的教育教学故事，事迹感人、实例生动；能联系时政，敢于发表自己独到的见解，具有较强的思想性；讲演很有层次；表达准确、流畅、自然，抑扬顿挫；着装朴素端庄大方；有的字正腔圆，声情并茂，有感染力、号召力。这也是本次比赛中的亮点。其中王娟老师的讲演有三大优点：
一是基本上脱稿演讲；二是自然流畅；三是真实感人。
但也有一些不足，这些也需要引起我们大家的关注，如引用重复、失真，不够自然；语速过于平淡，结尾太仓促；语音语貌不够自然，控制不够严谨好(发音准确，声音的高低，语气强弱，节奏快慢，姿态语言等)。最后引用宋相标主任演讲功能的认识供各位参考：“升华情操，净化心灵，提高技艺，挖掘潜能，深化理念，调适心态，丰富阅历，优化人生。
”谢谢大家！
中学教师演讲比赛演讲稿
中学教师演讲比赛演讲稿1 尊敬的领导，亲爱的老师 大家下午好！我来自 小学，能够参加本次演讲比赛我感到很荣幸。我的演讲题目是 播下一粒种子，从此薪火相传 心理学家威廉。詹姆士曾说过，播下一个行动，收获一种习惯 播下一种习惯，收获一种性格 播下一种性格，收获一种命运。是啊，教师这个行业，普普通通，往大...
中学教师师德师风演讲比赛活动方案,方案文案
一 指导思想振兴民族的希望在于学生 刻苦钻研，严谨笃学 勇于创新 奋发进取 淡泊名利 志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。三 比赛时间 2010年4月下旬。四 比赛地点 多功能餐厅。五 参赛对象 语 数 外 理化生 政史地 音体美信各组各选2名教师参加。六 活动要求 1 演讲脱稿，围...
中学青年教师读书演讲比赛活动方案
阅读是通道的文化遗产，是人类进步的梯子。通过阅读，你可以让知识和智慧丰富我们。促进中华传统文化，激励广大教师学习兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提高教师和人文素质的专业素质，创造积极，清新，优雅，丰富的校园文化氛围，学校领导研究决定举办年轻教师阅读演讲比赛。一，活动的主题和目的。本次比赛的目的...