文明礼仪教育活动方案

“文明礼仪教育活动方案”文明礼仪。

一、指导思想：

认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“建美丽天桥，迎和谐全运”工作部署，以“**”活动为契机，认真开展“文明礼仪进学校”活动，开展丰富多彩、切合实际、扎实有效的教育实践活动，使文明礼仪遍布校园的每一个角落，为构建和谐校园、和谐社会打下坚实的基础。

二、活动领导小组：

组长：沙如康俊辉。

副组长：李文亮王泮芳秦滔。

组员：贾林杨红芹王波张丽。

三、具体实施步骤：

一）宣传发动阶段（年月中旬—月底）。

结合本校实际，通过宣传栏、黑板报、广播站向学生宣传文明礼仪对社会发展的重要性、必要性，提高学生自觉规范自身行为的意识，利用“小手拉大手”活动，使文明礼仪利用学生这一特殊群体影响到他们的家庭、邻居，从而达到社会各阶层共同“讲文明知礼仪”的效果。

二）活动开展阶段（年月上旬—月底）。

五月份所有升旗仪式的国旗下演讲，均以未成年人思想道德建设、“知荣辱、树新风、我行动”及文明礼仪进学校活动为主题开展。

各班设计一节以“讲文明、知礼仪”为主题的主题班会，要求参与面广，使每个学生在查找资料、准备节目中潜移默化的受到教育。

开展“为父母做一次饭”活动，通过学生亲自下厨房，感受父母的辛苦，起到教育的目的。

政治、历史等学科的教师，要利用学科特点，充分宣传文明礼仪是我们中华民族的传统美德，其他学科也要利用与之相关的课程资源，对学生进行全方位教育。

在学生中开展学校不文明行为大讨论，评选出比较突出不文明行为，加大学生日常行为规范的检查力度，对评出的不文明行为进行重点检查，只要查到，文明学生的评选一票否决。

将评选文明学生形成一种制度，与评选“三好学生”、“优秀学生干部”一样，每学期进行评选。

要求全校师生必须使用礼貌用语，特别是教师对学生，一定要放下架子，将学生当作朋友，教育时避免大声训斥。

三）总结提高阶段（年月—月）