一、活动宗旨。
动手中学习创造。使学生在活动中发挥想象力，激发创造欲望，在兴趣的激励下进行创意，并用习得的知识和技术将创意实现出来。
创造中感受责任。使学生在活动中认识自己也可以成为一个创造者，实现自我价值和社会责任感的觉醒。
活动口号：兴趣引领，走进心的世界；创新梦想，唯有实践成真。
二、组织机构。
主办单位：市科技艺术教育中心，创客教育联盟。
承办单位：区青少年科技指导站。
支持单位：（体验活动承办单位）
三、活动形式。
活动分三个部分，第一部分为创客新星嘉年华活动，学生展示自己创作的创意作品，并以论坛形式进行分享交流。第二部分为创客现场挑战活动，利用一天的时间完成现场颁布的任务，第二天进行展示和分享。第三部分为大众创客体验活动。
四、活动规则。
一）创客新星嘉年华活动。
创意作品展示。
展示作品是学生事先已经完成的创意作品，作品包括便利人们生活生产的发明、有趣的创意玩物、造型设计等。
展示项目分三个类别：
1）变废为宝创意活动雕塑展示。
a)用废弃的纸箱、牛奶盒、塑料瓶等材料设计制作一个活动雕塑，所谓活动雕塑就是利用风力、机械力、电磁力和光影、声效等使原先静止的雕塑动起来，也可以利用传感器使其更具灵性。比如一个看到人时头会晃动的是机器狗。
b)活动雕塑可以是你们希望的任何东西，尺寸不限。除控制和运动机构外，雕塑的主体材料必须是废弃物。c)
活动雕塑要能够固定展示，在展示地固定时不能破坏场地，因此最好固定在自己携带的板材上。
d)提交一张活动雕塑的**和一段不超过1分钟的**，以便在**上展示。(2）**于身边的创造物展示。
a)**于生活周边的创意并以实物呈现的实用小发明、趣味玩物等。
b)展示时必须有一块作品的广告牌，要包含广告的应有元素，具有吸引力。
3）3d创意作品展示。
a)基于计算机建模的3d创意作品，可以是参赛队希望的任何物件。必须有实物展示，实物可以是用任何模式的3d打印机制作，也可以用激光雕刻机切割后再拼装而成。
b)展示时必须有一块作品的广告牌，要包含广告的应有元素，具有吸引力。（4）上海市中学生创新创业团队行动项目展示。
a)必须是参加“上海市中学生创新创业团队行动"的学生，已经具有可展示的初步实物成果。b)
展示时必须要有展示板和实物。
分享活动。1）创意作品（1）～(3）项活动采取作品自荐会模式。
每个学生都应该参加分享会，向大家介绍自己的创意作品。介绍时间为3分钟。不设提问环节，因此观众和评委对你项目的看法全凭你的介绍。
将由推荐专家考核项目，推荐具有项目孵化潜力的作品进入后阶段进行的的孵化培育。(2)上海市中学生创新创业团队行动项目采取头脑风暴形式，通过集体智慧达到完善作品的目的。团队项目的介绍时间为5分钟，然后开展集体讨论。
二)现场挑战活动。
由三人组成的团队选择一个类别进行现场挑战活动。根据赛场提供的命题或材料即兴完成一个创造物的设计。
并做出实物。
现场挑战分三个类别：
1）基于三维建模的创意制作。
a)现场公布命题和所给的材料，参赛者据此进行创意设计，并利用所给的工具进行制作。
b)所给工具为激光雕刻机和熔融型3d打印机，其它工具自备。由于3d打印速度较慢，建议大零件激光雕刻机加工，小零件可以用3d打印机加工。加工时间是有限的，加工方法必须选择合适。
粘结材料自备。
c)所给材料为亚克力板和命题中涉及到的材料。
2）基于规定材料的创意设计与制作。
a)现场公布材料，参赛队根据材料进行创意设计并制作出来。b)
现场提供的材料都是易于加工、廉价和平时常见的。
c)创造物可以是你希望的任何东西。d)
但创造物必须要有一定功能，或是用的、或是玩的、或是供欣赏的，实现这些功能的部件（如控制部件、动作执行部件）需要自备。
e)工具自备，粘结材料自备。
3）新戈德堡装置现场搭建。
a)戈德堡装置是一种通过一连串复杂的连动机构，或是利用关系触发去完成一件原本简单的事情的装置。看似简单为题复杂化，看似有些无聊，但却引发人们去设计各种有趣的连锁机关，获得了无穷的技术与艺术的灵感。“新”的含义，是指用现代技术加入到连锁机关中去(如传感、物联网等现代控制技术）。
b)这次“新戈德堡装置"要做的“无聊"事是：起始端由乒乓球拍击打一个乒乓球，然后通过一系列机关，使末端的一个乒乓球悬浮起来。
c)连锁机关不要超过8关，至少有一个有传感器的电控机关。d)
在学校进行设计和制作，在活动现场进行搭建组装和测试。
分享活动。
每个项目都有3分钟时间来介绍作品。不设提问环节，因此观众和评委对你项目的看法全凭你的介绍。
新戈德堡装置”将现场过关表演。
活动时间：本次现场挑战赛需要连天时间，第一天是制作时间，第二天使分享时间。
五、活动安排。
1．活动日程安排：
1）2023年6月报名；
3）6月30日前递交项目申报表；（4）9月日举行活动。“现场挑战”活动第一天制作，第二天展示交流。“创客嘉年华"活动第二天进行，部分项目可提前一天布展。2．活动地点：
上海大学附属中学。
六、参加方法。
参加对象。本市中小学生，以及带队、指导教师和家长。
组别划分。分学生组、**组和亲子组。
报名地点。所在区青少年活动中心或少科站，上海市科技艺术教育中心（葛智伟。
email:zw_ge＠163。com）。
七、评价方法。
项目评价：
作品的新颖性。（2）
认同度（包括：作品的意义、美观度、使用效果）。
现场挑战项目的评价。
创造作品的认同度（创造性、完成度、使用效果）；
工程技术素养（作品设计的合理性、人机工程和美学设计的艺术性）；
团队合作（组员之间的协同意识、组长的领导力、与其他团队的协作能力）八、奖励。
每个项目设等第奖，颁发荣誉证书。
项目孵化资格。
九、体验活动。
为学生、家长和老师开放创客体验社区，体验区由上海创客教育联盟成员单位、企业参与承办，将通过演示、动手制作和专项比赛开展体验活动。让大众了解什么是创客活动，体验创造的乐趣。1.
体验活动内容：机器人、3d建模与打印、科技创意小制作等。
活动时间为9月11日（一天）。
参加者须通过网上预约报名，否则可能参加不到体验活动。4.
体验活动承办招募：凡愿意为广大市民提供上述活动内容的单位均可申请，申请承办的单位须注明提供体验的项目内容、一轮体验活动的最多人数、一天能接待的体验人数、需要的场地要求等信息。体验活动承办单位必须在得到批复后才能入驻体验区。
实验小学创客教育活动实施方案
为了更好地发展特色教育，促进学生全面发展，进一步加快教育改革进程，全面推进素质教育和创新教育。根据学校实际情况，特制定本活动实施方案如下 一 活动目的。1 学生能够把自己的创意转化为作品，促进学生对科技的认知和应用。2 培养学生的团队合作精神，促进学生之间的交流和沟通。3 开阔科技视野，提高学生科学...
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一 圣诞品酒会概况。活动名称 创客圣诞品酒会。活动目的 1.推广得民酒柜在扬州范围内的品牌影响力 挖掘市场的需求。2.让扬州更多的投资者知晓得民酒柜 接受创客联盟项目。3.增强投资者的体验感和认同度。4.提升得名酒柜在扬州范围内的知名度和美誉度。活动时间 2017年12月23日 14 00 16 0...
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