太师一附小第四届“阳光杯”学生素质展示。
活动方案。为了激发学生心中的梦想，培养附小七能学生，我校定于3月17日---5月30日面向全体学生，举行第四届“阳光杯”学生素质展示活动。一、活动主题：
七能少年美丽绽放。
二、活动内容、时间：
展示分为语言表演类、英语类、**类、科技类、电脑类及美术类，采用分阶段、分层次的展示方式。
第一阶段（准备阶段）时间为3月17日---3月31日；第二阶段（班内展示）时间为4月6日---4月20日；第三阶段（校级展示）时间为4月21日---5月26日；第四阶段（评比总结）时间为5月27日---5月30日，学校将张榜公布获奖名单并评选出“校园之星”“明星班级”，在总结会上予以表彰。
三、评奖计分办法：
各项展示均有专人负责。在第二阶段班内100%学生展示推选的基础上，50%的学生（每班25人）进行第三阶段展示（每项人数要求：语言表演类3---5人、英语类3---5人、**类3人、科技类4人、电脑类3人、美术类5人），第三阶段获奖面为参加学校展示的所有学生（获奖比例为：
一等奖20%计5分，二等奖30%计3分，三等奖50%计2分）四、具体安排：第一阶段（准备阶段）：时间：
3月17日---3月31日。
负责人：各班正副班主任、数学老师第二阶段（班内展示）：时间：4月6日---4月20日负责人：各班正副班主任、数学老师。
要求：项目展示由各班主任参照第三阶段安排。本阶段要充分体现全员参与，人人有提高。
各班将选拔出的选手，分类按年级填写名单，于4月14日前交政教处，逾期按弃权论。第三阶段（校级展示阶段）时间：4月21日---5月26日第四阶段（评选校园之星、明星班级）时间：
5月27日---5月30日。
五、各类具体项目项目类别。
人数。具体项目。
语言表演类3-5人经典古诗词情景剧英语类**类科技类电脑类美术类。
3-5人英文歌曲英文诗朗诵英文课本剧3人声乐器乐舞蹈。
4人奇思妙想七巧板科技创意模型制作3人电脑绘画电子报刊。
5人现场合作服装设计、展示。
六、评分要求、细则：（一）语言表演：比赛内容：
1—6年级学生自行选择古诗词，内容积极健康。
比赛要求：1、每班参赛人数不少于3人不超过5人。2、时间限制5分钟之内。
3、以古诗词为故事内容，创设故事情境，把古诗词与情景巧妙结合，并吟诵。
4、地点：校园兰亭或竹林会评分标准：
1、主题鲜明，内容积极健康。
2、人物塑造准确，符合剧情角色特征。
3、编排新颖，配合默契，字正腔圆，富有感染力。（二）英语：
1、唱英语歌曲。
1）一年级学生，每班选拔3名学生。（2）歌曲内容积极向上，充满朝气与活力。
3）参赛选手可自备歌曲伴奏，限时三分钟，提前与英语组联系。2、朗诵英文诗。
1）二、三年级学生，每班选拔3名学生。（2）英文诗韵律优美，朗朗上口。
3）参赛选手可自备伴奏，限时三分钟，提前与英语组联系。3、英语课本剧表演。
1）四——六年级学生，每班选拔5名以内学生合作表演。（2）内容健康向上，有思想性，引人入胜。（3）限时五分钟。
评分细则：发音标准：20分歌曲难度：20分内容完整：20分音准节奏：20分创意：20分（三）**类比赛要求：
1、每班选拔声乐、器乐、舞蹈各一名学生（共三名）。报名表交送**组。
2、参赛曲目内容健康向上，富有时代感。
3、每位参赛选手自备一首健康向上的儿童歌乐曲，限时三分钟。4、歌乐曲、舞蹈的伴奏**，提前一周交给本年级的**老师。评分标准：
声乐：入退场10分内容10分形式10分精神面貌10分。
音质30分表演20分服装10分。
器乐：入退场10分内容20分服装10分精神面貌20分。
作品完整20分技术技巧20分。
舞蹈：入退场10分内容10分服装10分精神面貌10分。
表演30分作品完整10分技术技巧20分。
四）科学：参赛对象：
1—6年级每班评选4名同学参加。比赛项目：
1、一年级：
项目名称：表面张力——神奇的水。
所需物资：水槽或其他器皿、曲别针或硬币、秒表。比赛规则：在规定时间内，浮在水面上的曲别针多为胜。2、二年级：
项目名称：调配颜色画科幻---神奇的三原色所需器材：红黄蓝三种颜色的颜料、画笔、画纸。
比赛规则：用红黄蓝三原色画科幻画，仅能用红黄蓝三种颜色自由调制其。
他颜色进行绘画。评比时参赛者针对自己作品进行现场讲解。
3、三年级：
项目名称：多副智力七巧板主题现场创作展示所需物品：七巧板。
比赛规则：使用七巧板的套数不限，但至少是25套及以上，在规定的纸。
张上（800mm×1200mm）进行现场组拼、创作设计；
主题范围：①保护环境；②天文与七巧；③美丽家园；
4、四年级：
项目名称：奇思妙想---动手做做做所需物资：废旧材料，如易拉罐、废报纸等。
比赛规则：家长与孩子共同制作，利用废旧材料制作成生活中的日常用。
品或自然界中各种动植物。可根据作品类别进行评判。
5、五年级：
项目名称：“交通安全”--十字路口红绿灯模型制作所需物品：材料自备，具有安全性。
比赛规则：以“交通安全”为主题，利用电学等科学知识，进行制作，学生可在家进行构思，比赛当日，准备材料现场进行拼装。
6、六年级：
项目名称：“梦想家园”创意小筑。
所需物品：材料自备，具有安全性。
比赛规则：以“梦想家园”为主题，利用形状与结构等科学知识，进行。
制作，学生可在家进行构思，比赛当日，准备材料现场进行拼装。
作品设计要求：
1、基本原则：
1）突出反映科学原理。（2）趣味性强。（3）材料和器材易找。
4）易于操作、效果明显、实验安全。
5）必须非课本实验，可模拟自然现象、贴近生产和生活的实验。2、评比权重为：（1）新颖性15%。（2）趣味性10%。
3）鲜明地反映科学原理35%。（4）材料易得10%。（5）安全性10%。（6）制作熟练，自然20%。（五）电脑：参赛对象：
1—6年级每班3名学生参加。
参赛内容：1—3年级电脑绘画制作。
创作主题：发现生活中的问题或提出解决问题的办法；体现学生的生活或参与的趣事，体现童真童趣。
制作要求：可以使用画图、金山画王、photoshop等绘图软件进行绘制，并保存为jpg格式（普通**格式）。作品可以是一幅，也可以是多幅。
4—6年级电脑小报制作。
主题建议：1、个人的兴趣爱好（可分为经历，感悟或进步等部分进行制作）；2、发现某一问题并调查（可分提出问题、解决问题等部分）；3、地区或民俗特色（可分调查、亲身体验、感悟等）选择一个主题进行制作，页面不少于5页，要求应用多种效果进行制作。上报形式：
以优盘上报，或发电邮至评分标准：
1）主题明确，文字内容通顺切合自己的学习和生活（28）分。
2）版式设计生动，**并茂，各页风格协调，有一定的审美能力（27）分。
3）艺术性25分，要求如下：
电脑绘画：原创作品，创意独特、巧妙，有想象力和个性表现力。电子报刊：
版面设计合理，**并茂，文字清晰易读，切合主题，有一定的审美能力和艺术表现能力。（4）技术性20分。（六）美术：
活动要求：
学生利用环保材料进行现场服装创意设计活动细则：
1.人数：每班评选五人参赛。
一、二年级每班可有两位家长现场协助设计制作，三年级每班可有一位家长现场协助设计制作，四、五、六年级每班分别选出五位梦想设计师，学生独立创意设计服装。
2.材料及展示：
每班任意选择环保材料，设计一至两件服装，可由设计者自行表演展示，也可另选择学生进行展示。
3.准备：服装设计图及制作材料要求提前准备，并在参赛前由各班美术教师审核通过。
附：参赛报名表。
第四届“阳光杯”素质展示科技报名表。
班级。创意实验名称。
学生姓名。等级。
得分。注：4月14日前将报名表交给科学组陈老师。
第四届“阳光杯”素质展示科技报名表。
班级。创意实验名称。
学生姓名。等级。
得分。注：4月14日前将报名表交给科学组陈老师。
第四届“阳光杯”素质展示语言表演报名表。
班级。作品名称。
学生姓名。等得级分。
注：4月14日前将报名表交给图书组***。
第四届“阳光杯”素质展示语言表演报名表。
班级。作品名称。
学生姓名。等得级分。
注：4月14日前将报名表交给图书组***。
第四届“阳光杯”素质展示英语报名表（1-3年级）
班级。姓名。
参赛形式。作品名称等级得分。
注：4月14日前将报名表交给英语组褚老师。
第四届“阳光杯”素质展示英语报名表（1-3年级）
班级。姓名。
参赛形式。作品名称等级得分。
注：4月14日前将报名表交给英语组褚老师。
第四届“阳光杯”素质展示英语报名表（4-6年级）
班级。作品名称。
学生姓名。等得级分。
注：4月14日前将报名表交给英语组褚老师。
第四届“阳光杯”素质展示英语报名表（4-6年级）
班级。作品名称。
学生姓名。等得级分。
注：4月14日前将报名表交给英语组褚老师。
第四届“阳光杯”素质展示电脑报名表。
班级。姓名。
参赛项目。作品名称等级得分。
注：4月14日前将报名表交给电脑组马老师。
第四届“阳光杯”素质展示电脑报名表。
班级。姓名。
参赛项目。作品名称等级得分。
注：4月14日前将报名表交给电脑组马老师。
第四届“阳光杯”素质展示美术报名表。
班级。姓名。
作品名称等级得分。
注：4月14日前将报名表交给美术组魏老师。
第四届“阳光杯”素质展示美术报名表。
班级。姓名。
作品名称等级得分。
注：4月14日前将报名表交给美术组魏老师。
第四届“阳光杯”素质展示**报名表。
班级。姓名。
形式。节目名称等级得分。
注：4月14日前将报名表交给**组刘老师。
第四届“阳光杯”素质展示**报名表。
班级。姓名。
形式。节目名称等级得分。
注：4月14日前将报名表交给**组刘老师。
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