策划方案托班亲子游戏活动方案

托班亲子游戏活动方案。

亲子游戏是为了加强家长和孩子的感情，那么幼儿园托班的亲子游戏活动实施方案怎么写呢？下面给大家介绍关于托班亲子游戏活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。托班亲子游戏活动方案一活动内容：

一、社会能力：趣味点名目的：

1、增强自我意识和社会交往能力。2、初步掌握点名的形式与要求。过程：

1、两位教师演示点名形式。

2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

老师和爸爸妈妈给予鼓励。4、其余宝宝拍手鼓掌。

指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。二、倾听理解能力：亲子阅读活动目标：

1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。2、学会正确阅读图书的方法。

3、亲子关系。活动准备：

大图书一本，宝宝书人手一本。活动过程：

1、出示大图书，述故事的题目。

2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。3、请宝宝说说故事里有谁。

4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。指导要点：

1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。2、教育宝宝懂得爱惜图书。三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。四、操作能力：漂亮的项链游戏目标：

发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。游戏准备：彩色小圆片、彩线游戏过程：

1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。2、教师示范制作的方法并提出要求。

1)左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。

2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。(3)要求手拿着彩线的位置要合适。

3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦。

游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。托班亲子游戏活动方案二第一种活动：大脚小脚。

主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：

家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。

家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌。

一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。第二种活动：找妈妈。

主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信。

心。第三种活动：踩尾巴主要目标：

培养孩子对**的感受力。②引导孩子大胆地行走。

活动材料：**磁带，自制拖地纸条当做尾巴。指导要点：

在家长的后腰上系着"尾巴"行走。随着**节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩"尾巴"。

教师引导孩子们相互追踩"尾巴"，注意按**节奏的快慢行走。

建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。第四种活动：捉蝴蝶主要目标：

训练孩子视觉追逐能力。

练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点：

家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。

为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

家庭小游戏推荐：

抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。第五种活动：送小动物回家。

主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物**，作为每个小动物的家)。指导要点：

宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问："你为什么哭呀？"答：

"我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。"这位教师说："宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。

"宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。

家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。

建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。托班亲子游戏活动方案三。

一、目标：1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享；2、在**游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏；3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。二、准备：

1、教室内布置汽车、马路等相关场景。

2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等；各种颜色的地垫；装饰过的汽车方向盘模型；贴纸：汽车卡片模型。

3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。三、过程：1、《坐好歌》

老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与宝宝保持平等，身体随**节拍自然摆动；听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上，和老师一起唱歌。2、说名字。

教师手拿方向盘："你们看漂亮吗？"请宝宝欣赏。

老师"开汽车"逐一来到宝宝们面前问："我喜欢谁？"宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励"xxxx你真棒！"③指导要点：

家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来，和。

他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。3、**游戏《开汽车》①老师向家长介绍活动目标。

家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边"驾驶"一边唱儿歌"我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—"随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以"红灯了，停车"来结束活动。③指导要点：

活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如："小司机开的汽车可真棒！"

鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。

游戏设置一些障碍物，如"山洞"、"小河"等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。4、亲子操：①亲子抚触操：

小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂)爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂)高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次)安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱)交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开)

转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作)停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动)

绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作)②宝宝操：宝宝做操一二一，我们一起跳一跳；宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲；宝宝做操一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一，我们大家真神气！

抱抱！5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将准备好的汽车卡片贴在"马路"上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服)

6、节奏感受：

在欢快的**声中，宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随**起舞。

7、我与大家来分享(准备轻柔的**)

玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。②食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。

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