幼儿园托班亲子活动游戏教案

发布 2021-11-14 22:54:28 阅读 1008

幼儿园托班亲子活动游戏:大家玩得真高兴。

活动材料:**、儿歌《大家玩得真高兴》

活动过程:1.幼儿随意阅读,教师个别指导。

2.教师出示挂图,朗读儿歌。

3.幼儿边看书边听教师朗读。

4.教师放慢速度,引导幼儿跟读儿歌。

活动建议:教师活动前将儿歌录音,活动中可以多次**录音,便于幼儿反复感受和模仿。

附儿歌:大家玩得真高兴。

小朋友,快来看,幼儿园里玩具多,有汽车,有积木,还有一个布娃娃,你来玩,我来玩,大家玩得真高兴。

幼儿园托班亲子活动游戏:穿项链。

设计意图。节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念,而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动,并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣,可以使孩子们初步体验到排序的乐趣,并很自然地接受节奏的概念。

活动目标。1.在游戏活动中引导幼儿感知排序。

2.引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。

3.鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。

活动准备。彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。

活动过程。1.教师说:“你们看,我今天戴了一条特别好看的项链,要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?”

2.教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律――红、蓝、红、蓝、红、蓝。如先穿红色,红色后面穿蓝色,蓝色后面再穿红色……教师边引导边操作。

3.教师问:“你们想不想穿一条漂亮的项链啊?还可以用什么颜色穿项链?”

4.教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上,如-黄蓝黄蓝-红红黄红红黄。

5.请幼儿自己动手穿项链。

6.教师说:“这个项链还能唱好听的歌,你们听红、蓝、红、蓝、红、蓝唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它还可以唱什么歌?请小朋友试一试。”

7,请幼儿将自己的项链歌唱出来。幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听,大家也可以跟着学。

8.鼓励幼儿用声势表现自己的创编,如:乒-乓-乒-乓拍手拍腿拍手拍腿。

9.教师说:“孩子们,戴上漂亮的项链,和我一起去参加舞会去吧。

幼儿园托班亲子活动游戏:小熊拔牙。

活动目标。1、理解故事的主要内容,喜欢听故事。

2、学说“白白的牙齿真漂亮”。

活动准备。1、玩具小熊。

2、**,故事磁带。

活动过程。1、出示玩具小熊,引起幼儿听故事的兴趣。

―玩具小熊的故事可多了,今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。

2、出示**《小熊拔牙》,教师边指**边讲述故事。

―故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?

3、讲述故事第二遍,帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。

―嘟嘟熊笑起来很漂亮,为什么?学说:“白白的牙齿真漂亮!”

―后来小熊的牙齿为什么会变黑的?

―小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。

―小熊拔了牙以后,是怎么做的?

4、请幼儿当医生,每人对小熊说一句话。

―让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。

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