育红小学六年二班。
本学期，本班围绕《建华区教育局2023年工作要点》和学校德育计划，结合本班实际，深化立德树人行动，传承优质德育载体，突出活动内容触动学生心灵，从学生身边事做起，确保德育为先的地位。
建立学校、家庭、社会三个方面的对学生评价模式，培养学生良好的行为习惯，造就出全面发展的阳光少年，并带动全体学生真正做到在校是好学生、在家是好孩子、在社会上是好公民。
为达成以上目标，特制定班级好少年活动评比方案。
1、评选对象六年二班全体学生。
2、评选项目文明礼仪好少年、爱心奉献好少年、团结友爱好少年、奋进自强好少年、博学多识好少年、勤学精思好少年、突出特长好少年、组织策划好少年、环保节约好少年、体育运动好少年，共计十项内容。
每一项目都有相关的具体要求，让全体学生有目标地参与其中。
3、评选过程分为宣传阶段、班级评选阶段、学校评选阶段、表彰奖励。
班级活动会有序按阶段进行，讲究实效，重在教育。
4、表彰奖励班级评选若干名好少年，符合条件均可入选。
向各校推荐每项一名学生，有事迹材料，树典型榜样，公示民主评选。
班级开表彰总结会，积极参加学校的总结会。
5、为了达到良好的教育效果，使教育有实效，班级构建内外结合，校内外配合，班与校联合的实施方案。
让好少年典型得以推广，达成教育合力的效果。
6、以"品德教育""感恩教育"和"愉快教育"为奠基。
从行为习惯中培养特色教育活动等方面入手探索，进行挖掘，让学生在愉快中成长的素质教育特色，真正让全体学生"动"起来，"立"起来，促进学生个体性全面和谐发展。
7、加强组织领导。
班级成立领导小组，小组成员既有学生又有家长，协调和考核好少年，群策群力，确保工作成效。
8、做好宣传发动工作，进一步达成共识，充分利用校园广播，校园网，作业反馈、黑板报及班会、校讯通、班级群等手段，加大宣传力度。
通过宣传，让全体学生，家长深刻领会实施这一工程的重要意义，全面实施素质教育创造良好氛围。
培养好少年是一项艰巨而复杂的工程，也是学校提高全社会文明素质的义不容辞的责任。
我班将通过各种途径和方式，进一步挖掘现有的潜力，充分调动一切力量，利用现有的资源，为确保建华好少年活动的顺利开展而努力。
幼儿园每月之星评比活动方案读书笔记评比活动方案美术优质课评比活动的心得体会。
争当四好少年主题队会活动方案
争当四好少年 主题队会活动方案。六 4 班主题班会。活动目标 1.学习 总书记关于 四好 少年的四点希望与要求，将其贯彻于自己的心灵深处，付诸在自己的日常行动 2.培养学生自信 自立 自省 自治 自强的良好品性 3.让学生刨除自己原有的坏习惯 小缺点，发扬自己的好品行 小优点，不断地向优秀看齐 朝榜...
新时代好少年主题教育活动实施方案
四 奖项设置。1 读书之星。对在主题教育活动中表现突出的中小学生，学校授予 新时代好少年 称号 每班4人，名单事迹上报时间为4月17日 2 优秀征文。分中 高年级组设奖 3 4，5 6年级每班上交2 3篇征文，上交时间4月18日 一 二等奖作品送县教育局参评。3 演讲比赛奖。每班1人参加演讲比赛，分...
阳光少年评比方案
六 评选标准。凡申报 阳光少年 的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德较好，有上进心，榜样示范性较强。1 文学之星 热爱文学，喜欢读书，乐于创作，有一定的口头和书面表达能力，积极参加各类文学活动，语文成绩优异或有作品发表 获奖。奖励橘红花 2 数学之星 思维敏捷，思路严谨。对学习数学有浓厚兴趣，...