一、目的：为提高对学校人防突发事故的综合处置能力以及紧急救援的反应速度和协调水平，有效地处置学校人防突发事故，把事故损失降低到最低程度，我校根据本校实际特制定本预案。二、活动时间：
2019年9月18日。
三、参与年级：四年级组长：李晶副组长：李小江。
组员：刘晓春翟艳艳任杨凯路小侠张爱勤周敏智。
四、领导小组职责：
1、根据实际，制定应急处理工作预案，检查、督导方案的实施。2、领导、指挥人防应急处理工作，并为现场应急处理工作提供保障服务。
3、协调有关职能部门之间的合作配合，讨论决定应急处理工作中的重大问题，向上级汇报工作情况，必要时向有关单位发出救援请求。
五、组长职责：
1、全面负责学校安全事故处置工作，迅速到达现场，及时听取事故情况报告，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态进一步发展，并视情况做出启动应急处置预案的决定。
2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。3、尽早向教育行政主管部门和地方**汇报情况。
4、密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政主管部门和地方**的有关指示。
六、副组长职责：
1、分工负责事故的现场救援、调查、分析、处理并查找原因和责任等善后工作。
2、组长不在，由副组长代替履行组织职责。组员职责：
1、控制现场，维护秩序，劝阻无关人员，防止发生混乱场面。2、在副组长的指挥下，根据各自业务工作，做好现场救援、抢险和善后工作。
3、排查其他受伤或发病人员，尽早向知情人、见证人调查事故起因，掌握事故的第一手材料。
七、事故处理机构成员及职责：1、事故处理联络组组长：李小江。
组员：事故地点所在年级组长、班主任职责：
1）迅速了解情况，及时向学校事故处理领导小组报告情况。2）尽早向知情人、见证人调查事故起因，掌握事故的第一手材料。
八、、紧急疏散小组组长：李小江。
组员：安全组、除事故地点所在年级组长、班主任以外的其他年级组长、班主任、部分任课老师。
1）根据学校事故处理领导小组的指令，有秩序的疏散学校师生至安全地带。
2）及时清理现场，查找未按指令行动的师生，确保全体师生安全。
3）疏散结束后，立即将疏散结果报告学校事故处理领导小组。3、现场保护组组长：任杨凯。
组员：安全组成员学生会成员职责：
1）保护现场，以备事故责任鉴定。
2）控制现场，维护秩序，劝离无关人员，维护学校正常秩序。3）防止学生慌乱、散失，防止发生混乱局面。九、后勤保障组组长：周敏智。
组员：贾智峰及后勤人员职责：
1）在学校处置事故领导小组指挥下，积极做好现场救治工作、后勤支援工作。
2）积极配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时向学校处置事故领导小组汇报。
3）做好上级领导和学生家长的接待工作，为上级领导现场办公做好后勤服务工作。
十、接待来访善后处理组组长：张爱勤。
副组长：各包级领导成员：办公室人员及各班主任职责：
1）接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长的情绪，确保学校的正常教学秩序。
2）负责事故发生后总结有关情况，代表学校对外公布相关情况。3）处理事故善后工作。五、预警和预防机制：
按照早发现、早报告、早处置的原则，由学校安全领导小组成员负责校园安全信息收集、监测；由安全主管校长进行分析整理并及时上报校长；由校长确定参与处置人员、处置要求、时限以及是否要启动预案等。
十。一、应急响应：1、分级响应程序。
学校根据自身实际需要制定事件等级标准，明确预案启动级别和条件，以及相应级别指挥机构的工作职责和权限。按突发公共事件可。
控性、严重程度和影响范围，按一般(班级)级、较大(年级)级、重大(全校)级**启动相应预案。
2、建立突发公共事件信息报告制度。
1）确立学校办公室为责任报告单位；办公室主任为责任报告人。
2）确立突发事件报告时限及程序。
在突发事件发生后办公室主任根据校长指令迅速报上一级教育行政部门，同时报公安、卫生、消防等相应的**其他职能部门。根据突发事件的发生、发展、处置进程等，每一起突发事件都由学校办公室作首次报告、进程报告和结案报告。首次报告要快，进程报告要新，结案报告要全。
3、指挥、协调与配合。
1）指挥：由事故处理领导小组指挥校内可控事件。（2）协调与配合：超出范围及在不可控的情况下，事故处理领导小组配合**公共职能部门的领导机构。
4、校园内人员的安全防护。
根据突发公共事件不同的特点，由后勤保障组负责**校内人员安全的必要防护措施；由紧急疏散小组按照紧急疏散预案程序、方式、路线指挥人员到指定地点集结。
5、具体处置：以专项预案设置的程序为操作指南。6、应急结束：
突发事件处理完毕后，由事故处理联络组、现场保护组、紧急疏。
散小组负责人向事故处理领导小组报告突发事件处理结果，由事故处理领导小组评估后作出突发事件处理结束决定并发布信息。十。
二、后期处置。
1、善后处置与恢复工作。
突发事件应急处置完成后，学校工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。
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