为加强我中心教师队伍建设，推进中心工作顺利实施，调动教职工教书育人的积极性，根据省、市、县有关精神，结合我中心实际，特制定本方案。
一、指导思想。
以***总书记重要讲话精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进未成年人的发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，坚持“尊重规律，以人为本，以德为先，注重实效，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，着力构建符合校外教育和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为实施素质教育，办好人民满意的校外教育贡献智慧和力量。
二、领导机构。
组长：副组长：
成员：三、考核对象。
中心全体工作人员。
四、考核的项目和量化计分办法。
考核共分五项，其中师德考核占15%、出勤考核占20%、工作量考核占25%、岗位履职考核占20%、岗位实绩考核占20%。
一）师德考核（15分）
1、思想政治表现（10分）积极认真参加中心的政治理论学习，无迟到、早退、缺席、并认真做好笔记，有心得体会。
1)无故迟到或早退每次扣0.5分。
2)每缺席一次扣1分。
3)无心得体会扣2分。
2、职业道德：爱岗敬业、为人师表，以身作则、言行符合师德规范，热爱、维护集体荣誉、团结同志、尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。关心、爱护学生，对学生有“爱心、耐心、责任心”（5分）
有下列情形之一者不得分：(1)体罚或变相体罚学生者。(2)因工作方式欠妥与学生或家长发生矛盾冲突者。
(3)因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响者。(4)不团结同志，说是道非，制造矛盾，影响单位形象者。(5)有违法违纪行为者。
二）出勤考核（20分）
主要考核教职工的出勤情况。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。以实际工作月计算，一月一考核，以学期计分。考核依据为县教育局和中心考勤记载。
1、会议出勤（5分）
因**事未出勤教职工大会与例会的一次扣0.5分。
2、出勤（15分）
l）满勤：(15分)
2）请假每天扣0.5分（法定假除外）
3）迟到、早退或无故未签每次扣0.125分。
4）旷工一天扣5分。
三）工作量考核（25分）
工作量分为教学工作量和非教学工作量，以周为单位按课时量计算，中心在每新学年开学初核定一次，依编定岗、依岗定职定量。
各类人员工作量标准：
1、专任教师工作量标准：2-3课时/周。（包括科技、劳技、手工、主题教育、实践体验等，每月必须有1课时主题教育和1课时实践体验活动课程）
2、部门负责人、其他人员工作量。
1）主任工作量：中心管理工作。
2）副主任工作量：中心分管工作。
3、计分方法。
教师所授课程班容量必须在8人以上，有详尽的策划案、活动记录且分管副主任要签字，否则不予计分，未完成工作量的，每课时扣0.25分，扣完为止，以月汇总。
四）岗位履职考核（20分）
主要考核教职工工作岗位职责履**况，工作态度和责任心。
1、工作计划、总结（4分）
按时制定工作计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见、创新。重视工作中的信息反馈，及时积累实践资料．期末写出有一定价值的工作总结。
2、对工作认真负责，并能创造性的开展，按各自的职责做好各项工作，努力完成工作任务，工作中无失误。（4分）
3、教师管理学生，对每天的教学、管理情况认真记录，并及时反馈教师的教学、学生的学习情况。检查活动室卫生，要保持经常干净。（4分）
4、积极参加校外教育研究工作，努力**校外教育的规律，不断总结经验，每学年至少完成一篇以上经验**。（3分）
5、在活动中心**上创建自己的工作室，把自己的工作经验，成果展示在工作室，内容要丰富、具体、有价值。（5分）
有下列情况者扣分：（1)无计划、总结扣4分。(2)自己负责的工作，每失误一项或一次扣2分。
(3)培训课，教学质量差，家长意见大扣2分。(4)对自己负责的培训、活动无记录、无情况反馈每次扣1分。(5)无自己的工作室，或工作室无内容扣5分。
五）岗位实绩考核（20分）
1、能够认真地、有创造性的完成自己的各项工作，工作中无失误（5分），因工作失误造成不良影响的一次扣2分，有重大工作失误不得分。
2、自己所承担的教学工作，在学校、学生、家长评议中得优5分；良4分；中3分；差0分。
3、政治理论学习，认真参加单位组织的政治理论学习，并认真做好笔记（3分）。缺一次会议笔记扣1分。
4、积极主动报名参加各级组织的各种培训活动（3分）。拒不参加中心安排的培训活动的此项不得分。
5、积极参加和接受业务素质的提高、更新、继续教育培训，并能按质按量地完成网上学习（4分）。
六）加分项目：
1、专业**获奖（或在各级报刊、杂志上发表）：在国家正规期刊发表的专业**或系统内部组织的和校外教育活动相关的国家级、省级、市级分别加6-4分、4-2分、3-1分。（以获奖或发表证件原件为准）
2、各种竞赛获奖按国、省、市、县、校分别加10-7.5分、7—4.5分、4—2.
5分、2分、1分（包括教师及学生的各种竞赛获奖，同一项目的竞赛，教师或学生只取1人次最高分记取，不同项目竞赛获奖可累计）。
3、代表中心参加各类竞赛的，没有获奖证书的，进入前1/3名次的（含1/3）按三等奖记分；进入前1/5名次的（含1/5）按二等奖记分；进入前1/8名次的（含1/8）按一等奖记分。
4、超工作量的每课时记0.25分。
五、考核方法和程序。
教职工绩效考核中心组成考核组组织实施，采取平时考核和学期考核相结合的形式进行，通过学生、家长、教师、考核组等多个评价主体，对教职工的岗位履职情况，岗位实绩进行客观公正的评价。
考核程序。1、教师述职。组织教师对履行岗位职责情况，主要业绩和表现做出符合客观实际的自述自评。
2、考核评价。考核组结合平时考核记载，采取多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。
3、确定考核等次。考核组根据教职工绩效考核得分按积分排队取前15%为优秀，25%为良好，60%为合格。
4、公示考核结果。教职工考核结果在本校公示五个工作日。公示无异议的，按考核等次兑现奖励性绩效工资，考核结果存入教师人事档案。
六、考核结果及使用。
1、绩效考核等次分为优秀、良好、称职、基本称职和不称职五个等级。
2、凡有下列情形之一者，绩效考核确定为不称职。
1)违反教师职业道德规范，师德考核不合格的；
2)当年因发生违法、违规、违纪问题，被有关部门查处，受到刑事处罚、党纪和政纪处分的；
3)触犯国家法律，以非法方式表达诉求、擅自脱离岗位、请人代岗，延误工作，干扰正常活动秩序的；
4)歧视、侮辱学生，体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响的；
5)本学期无正当理由连续旷工超过7个工作日或累计旷工超过15个工作日的；
6)从事有偿家教和违规从事教学、培训影响本职工作或未经中心同意从事商业活动而影响本职工作的；
7)无充分理由，拒不接受工作任务，或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较大影响的；
8)违反有关收费规定向学生乱收费或变相乱收费的；
9)参与封建迷信、邪教和传销、赌博活动；
10)以教谋私，索要和接受家长钱物的；
11)造成安全责任事故的；
12)被县市级以上新闻****，造成恶劣影响的；
13)其他应确定为不称职(不合格）等次的。
3、考核结果的使用。
教职工考核结果作为奖励性绩效工资分配的依据，并作为岗位聘任、职务职称晋升、培养培训和表彰奖励的主要依据。
4、教职工对考核结果有不同意见，可以向考核组和县教育局申诉。
5、原实行的教职工学年度考核、专业技术职务人员年度考核和事业单位工作人员年度考核不再进行，由一年两次的绩效考核总分代替。
七、本方案由中心负责解释。
2023年9月6日。
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