个人研修计划。
姓名学校。教龄任教学科年级。
1．提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力；
2．初步掌握简易多**教学工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种**辅助课堂教学；
研修目标。3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的数学教学能力/学生的数学学习能力。
4.能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
研修主题实现自身信息化、专业化的成长。
1.重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用，认真研修各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用**资源优化课堂教学，从而转变学生的学习方式，为课堂教学注入新的生机与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的。
实施步骤。专业型人才。
2.在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修课与选修课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，与同伴间展开交流，完成并提交一份个人专业成长发展计划。
3.根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。在学习过程中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。
适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息。
预期研修成果。
化环境下的教学理念，凸显信息化应用在教学中的优越性，普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。
信息技术教师能力提升
随着时代的发展，信息技术已经深深地渗透到人类整个知识系统的储存 组织 检索和应用中。不掌握信息技术，不习惯于在信息技术条件下进行学习 研究和探索就好比面对知识的宝库而没有打开宝库的钥匙一样。现代信息技术已经开始改变人类的学习方式 思维方式和工作方式。现代的教育方式也由以前单一的形式向多元化发展，只有...
2019教师信息技术能力提升试卷
2016 2017学年下学期校本教研测评试卷。信息技术能力提升。满分100分，时间60分钟 1 填空。28分 1 计算机是由 和 组成。硬件一般包括等。软件一般包括。2 常用的 软件有等 常用的杀毒软件有等。3 常用的搜索工具有。4.excel的工作界面有。5 处理单元的英文缩写是。6 内存的计量单...
2023年教师信息技术能力提升工程
2016年教师信息技术能力提升工程 小学及幼儿园 简报。12月，硚口区2016年教师信息技术能力提升工程第二期培训进入收尾阶段。全区小学及幼儿园教师参训人数达1259人，参训率100 研修率100 合格率100 参训学员普遍认为参训后实际收获很大 观念得到更新，最重要的还是在于教学在教育信息化的浪潮...