通过此次信息技术网络和事件培训，我学到了很多，收获很大，现总结如下：
第一，进一步明确了信息技术在实际的教学过程中如何运用。比如何时使用，以何种方式呈现，才能更好地激发学生的学习兴趣、提高教学效果等。清楚了如何运用信息技术导入新课能第三，起到事半功倍的效果；清楚了信息技术支持的**学习任务如何设计才能行之有效，清楚了多种形式的**各在什么情况下才能发挥各自最大的优越性，为课堂教学锦上添花……通过**优秀课例，使我信息技术在课堂中的运用理解得更深刻。
第二，我掌握ppt制作技术。通过本次培训，我深入掌握了ppt课件制作技巧，为我以后的课件制作打下了基础。此次培训，老师从浅入深，从基本的概念理解开始，以实例入手，让我印象深刻。
这些技巧的应用，将大大提高我今后制作课件的水平及效率，学就能用，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！
第三，我对“微课”有了更深的认识。 在老师的讲解下，我对“微课”这一门课程有了更深的理解和认识。他们指出“微课”是指以**为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。
“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。 通过学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。
因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点： 1、知识点尽量选择教学的重点、难点。
2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。 3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、**上的知识性错误或误导性的描述。 4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。
总之，通过这次培训，我真正读透了信息技术对课堂教学的重要性，了解了一些信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策。既然参加了培训学习，在今后的教学中，我就要把学习的内容和教育教学实践相结合，力求能够让信息技术真正为教育教学服务。
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信息技术能力提升工程总结
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