培训组织
职责及考核
培训形式实施方案
培训组织
职责及考核
培训形式实施方案
1 普外科2023年分层次培训计划[1] 目录培训组织 职责及考核 培训形式 实施方案 1
一、培训组织。
李冬艳长: 组。
副组长:马丽丽张春英朱莉萍肖姣丽。
员: 成。刘烨文涵胡成丽苏丹张琼玉何鑫李娟
二、职责及考核。
职责分工组织成员考核具体事项。
制定本科室在职人员及实习 、计划及督察1 李冬艳。
(**长) 护生培训计划 、持续改进2
组织实施并监管
定期评价,持续改进
缺一项按照计划实施完成本科室新上岗人员培训 新上岗**培训 肖姣丽。
新入科轮科**/ 分2扣培训考核 (主管护师) 考核。
每月有资料汇 级**培训n0n级**培训及返n0n1完成
马丽丽 总及评价分析 、返岗**培训4 岗**培训考核。
(护师) 完成实习生培训考核
统计资料、定期评价,持续。
改进。 张春英级**培n2n3、完成本科室1 级**培训n2n3缺一项按照计划实施培、1
分2扣训考核训考核轮科**/、新入科2护任主副(
师) 、完成实习生培训考核2每月有资料汇总、2
及评价分析、统计资料、定期评价,持续3 肖姣丽
改进 (主管护师)
马丽丽 (护师)
培训模式三、
、新上岗**培训1
轮科**培训/、新入科2
、返岗**培训3
、层级**培训4
2 普外科2023年分层次培训计划[1] 目录培训组织 职责及考核 培训形式 实施方案 1
一、新上岗**培训计划。
一.培训内容。
各班职责跟基础操作培训计划,基础理论培训计划,规章制度学习计划,班计划,基础及重病护理,护理文件书写,医嘱的正确处理与执行。
二.培训时间。
1临床强化培训个月。
培训计划。三。
一)全面熟悉科室工作环境和各岗位的职责,掌握各科的工作性质及工作。
程序。计划:
学***条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理1.
核心制度。开展思想教育,进行礼仪、礼貌用语培训2.
) 介绍环境(科室的布局、配置3.
介绍科室护理工作流程4.
病房概述5.
科室各项规章制度和各班职责6.
**室、办公室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、规范要求)7.
8. 学习交**规范。
3 普外科2023年分层次培训计划[1] 目录培训组织 职责及考核 培训形式 实施方案 1
熟练掌握各班次的工作程序9.
跟班学习各班次工作流程10.
实施:相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训1.
由科室骨干负责带领巡视病区和各个区域,边看边讲解2.
对照实际工作,学习科室各项制度3.
4. 由带教老师负责具体实施。
二)熟练掌握病情观察、文件书写、基础及危重护理、常用药物及抢救仪。
器设备的使用。
掌握病情观察及记录方法1.
认识专科常用药的别称、剂型及剂量2.
掌握各种抢救设备的使用3.
熟悉急救车内药品、物品的放置位置,各种抢救药品作用4.
计划: 病情观察重点1.
基础及重病护理2.
护理记录单的书写,规范完成一份危重病人护理记录3.
急救车及各种抢救设备的使用4.
讲解常用药的作用、用法、剂量及不良反应5.
实施:临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的1.
书写。各班次带教老师随机讲授,加强记忆2.
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科室安排讲解急救车及各种抢救设备的使用3.
(三)基础理论及专科知识培训与操作技能培训阶段。
目标:巩固基础理论,掌握各专科护理常规;1.
熟练、规范基础操作程序,如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、2.
皮试、输液等。
、cpr,如掌握专科基本操作技能3.,各种标本的留取方法吸氧、更换引流袋、
胃肠减压,灌肠的护理,微波**仪使用,红外线的使用等。
掌握各种仪器如心电监护仪的使用和维护方法。4.
计划:讲授常见病的临床表现、**及护理措施1.
培训基础及专科操作技能2.
铺备用床、卧床病人更换床单、各种注射、轴线翻身、中心吸氧、导尿、胃。
cpr肠减压,灌肠的护理, 的技巧及注意事项、心电监护仪的使用及保养。
结合实际工作交流护理心得3.
实施:由教学组长安排每周讲课,做好记录1.
各班次带教老师随机讲授,加强记忆2.
**长晨会提问,巩固知识3.,由带教老师示范各种专科基本操作技术,老师演示为主,边做边讲4. 然后。
学生反复练习,带教老师负责指导。
各班次带教老师在实际工作中负责监督指正。5.
(四)掌握医嘱的处理与录入。
5 普外科2023年分层次培训计划[1] 目录培训组织 职责及考核 培训形式 实施方案 1
掌握医嘱的正确处理与执行1.
掌握医疗费用的电脑录入2.
掌握出院、转科病历的排序3.
(五)掌握各种沟通技巧及健康宣教。
新**发挥主观能动性构建和谐的护患关系。
2019分层培训计划
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2023年护士分层次培训计划
分层次培训计划。为了加强对护理人员继续教育,不断提高护理人员理论水平和技术操作水平,提高全院护理人员的综合素质,规范护理行为,保障护理安全,提高护理管理能力,营造浓厚的学习氛围,使护理工作与医疗技术快速发展相协调,结合我院护理人员的特点,对护理人员采取不同层次不同要求,对其进行培养再教育,特根据我院...
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