教学工作计划201x年秋学期学校电教工作计划_学校工作计划工作计划学校学期电教年秋。
一、指导思想进进到21世纪，随着以计算机、多**和网络通讯为基础的现代现代信息技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特点。我校紧跟教育发展的新情势，全面启动现代化教育工程，充分发挥校园计算机网络的功能，在课堂教学上加快教育技术设备现代化的步伐，努力进步教师现代信息技术的业务水平，深进展开现代教育技术的教学研究活动，丰富教学内容，激起学生学习爱好，充分发挥省级现代化教育示范校的示范作用。
二、工作目标和具体措施。
1、抓投进和建设：
对比国家级示范中学标准和教育技术设备现代化的需求，继续抓紧抓实电教硬件、软件的投进和建设工作。
1） 完善南校区的网络系统、语音广播系统、**系统。安装南校区的高三年级多**教室和会议室和演播室、录相室多**系统。
2）做好南校区网络中心软件的添置工作，全面实现教学、办公、管理、信息传输网络化。
3）安装南校区演播室地面卫星接收系统，及时录播新闻信息。
4）完成校校通网络工程，从“信息高速公路”上获得更多的教育教学信息，加强网上信息的双向交换，为我校的教育教学服务。
5） 再添置安装南校区1个计算机教室，满足学生计算机教学需求。
6）设计装潢南校区新闻演播、教学录相二个演播室。
7）完善校园闭路电视系统，及时传播新闻教学信息。
2、抓学习和利用：
以现代教育理论、现代教育技术的设备使用和信息技术课的开设为重点，进步全体教师信息技术的应用能力，并广泛利用于教学实验中，深化课堂教学改革，进步教学效益。
1） 强化教师现代信息技术的学习和培训，进步电教**在课堂教学中的利用，采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多**教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果到达最优化。
2）采取“走出往，请进来，广学习，重利用”的基本原则，鼓励和增进全体教师学习和熟习先进的现代化教学装备。
3）通过邀请专家来校做多**课件展现和制作培训，逐渐引导和进步我校教师多**教学课件的制作水平。
4）提倡全体教师行动起来，构成重视现代化教育，学习现代化教学手段，终究得益于现代化教育的良性循环。在进步教师现代化教学水平的同时，努力增进现代化教学设施的使用率。
5） 组织全体教师进一步学习多**技术及网络应用技术，使他们尽快成为现代化信息技术使用和交换的能手。
3、抓服务和管理：
重视并抓好电教管理职员现代信息技术的学习，更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，进步现代化教学的管理水平。
1） 组织电教职员认真学习《学校电化教育的有关规定》和省《音像教材推广管理规程》等有关规定，强化电教管理职员的法律法规意识，进步其管理水平。
2）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，确保电教工作正常、有序的展开。
3）重视电教职员专业知识的学习和进步，提供各种机会让其外出学习、进修。重视各种图书、光盘、音像带的购置和利用。
附送：201x年秋学期小学四年级培优辅差工作计划。
201x年秋学期小学四年级培优辅差工作计划。
教学工作计划201x年秋学期小学四年级培优辅差工作计划工作计划四年级小学学期年秋。
在教育教学工作中，使我熟悉到培优辅差工作的重要性和必要性。为了全面进步学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面进步，通过培优辅差使学生转变观念，认真学习，发展智力，真正让学生建立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中构成赶、帮、超浓厚的学习氛围，特制定培优辅差工作计划：
培优对象：x
辅差对象：xx
辅导基础薄弱的学困生。
利用课余的休息时间给学困生辅导，耐心肠做他们的思想工作，以多鼓励、少批评、多辅导、少责怪的方法，进步他们的学习爱好。上课多提问、多鼓励，使他们的学习成绩分别有不同程度的进步。
主要措施：一。思想方面的培优辅差。
1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激起他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2．定期与学生家长、课任老师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二。在培优辅差中留意几点：
1、不轻视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，等量齐观。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲授，已到达循序渐进的目的。
3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同增进学生的作业情况，培养学习爱好，建立对学习的信心。
4、对学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
6、 要讲请教法。要认真上好每节课，研究不同课型的教法。如上温习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生把握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热门及考点。
做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。进步优生率。
201X年学校电教工作计划版本
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