4、引导孩子们学习了《三字经》、《**规》、《孝经》、《大学》、《论语》，做到了因人施教。
5、举办了两次文庙祭孔（端午节与孔子诞辰），比预计的效果好多，如果设备齐全、到位，参与人再多些效果会更好些。
个人：我的多年的鼻炎在北京学习时，感恩杨晓玲老师用精神分析的方法帮我治好了！
总结：踏踏实实地学习，认认真真地指导，是我一贯的做人本则；我不是完人，所以没有强求自己做到最好、最强；一切都是随心、随性而做的，那是我喜欢的事，所以我都在努力地做。
时间不够用，记性不够好这是目前最大的困惑，因为要学的实在是太多了，又无分身术，所以只能是一个一个慢慢地啃、练，相信在明年又会有一个暂新的自我！
明年的计划已在心里，一切都会实现的！在此祝福我遇到的所有贵人和帮助我成长的每一位家长、孩子，新的一年事业蒸蒸日上、学业突飞猛进！身体健康、万事如意！
2019家庭教育工作总结
四 多措并举，推进工作进程 1.两个必须，加强硬件建设。每校必须配备齐全多 设备，保证满足家长课程开课的所有需求 必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要。2.两级评价，健全激励机制。事业局每年进行一次集中展示交流，每年一次专项督导，结果纳入学校的办学水平评估 学校对班级的工程开展情况...
2023年家庭教育工作考核方案
家庭教育是一切教育的起点和基石，与学校教育和社会教育相比，家庭教育对人的影响更早 更大 更持久。很少有父母天生就会教育孩子，也很少有父母能自然而然地成为家教高手。影响孩子成绩和身心健康的主要因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子在学校很可能会成为学校的 问题儿童 所以，提高民族素质，做好...
3家庭教育心理学
科目 家庭教育心理学 考试题目 通过自己的成长，分析一下父母的类型以及自己的依恋方式，并思考其对自己成长的影响。有事实，有理论依据，童年时期，因为父母在工作，所以大部分时间是在外婆和外公的照料下成长，直至15岁升入高中之后才开始与父母加深了解交流。所以对我的成长来说，除了父母，外公外婆对我的成长也有...