幼儿园教师技能培训计划 3 篇。
范生教师技能训练体系的不断完善 ,才能更加科学化、实用化。本文是学习啦为大家整理的幼儿园教师技能培训计划，仅供参考。
幼儿园教师技能培训计划篇一：
上学期我们开展了教师舞蹈技能技巧的培训，使广大教师自身的舞蹈技巧、表演素质有了较大的提高，从而更好的服务于幼儿，提高教育教学的整体水平，也突显了我园教师的风采。但教师在创编幼儿舞蹈能力方面较为薄弱，因此本学期为了更进一步的贯彻《纲要》精神，促进我园健康特色的全面发展，我们在确保教科研工作有效开展的同时，我们加强对教师幼儿舞蹈创编技能技巧的培训工作，以优势带弱势的形式，通过座谈、技能大赛中教师普遍存在的现状，掌握教师个体存在的差距，以及教育教学中的教师综合素质的需求，运用园内培训学习的形式开展相应的教师技能培训活。
动。一。 现状分析。
一 ) 教师队伍的整体优势。
1. 教师队伍年轻化，平均年龄在 30 岁左右。
2. 教师队伍均是幼师专业毕业， 受过三年专业技能的培训学习。
3. 园本特色以健康为主线， 经常开展丰富多彩的幼儿舞蹈技能技巧的特色展示活动，从而不断提升了教师的专业技能。
4. 教师整体通过两学期的培训， 技能技巧相对有了一定。
的提升。二 ) 教师队伍个体差异。
1. 教师个体技能技巧存在不均衡、 全面，个体之间的差异较大。
2. 参与系统的技能技巧的学习机会不均衡。
3. 教师个体的兴趣点不同， 同项目中技能技巧的表现程度有差异。
4. 教师个体对自身的技能技巧没有信心，缺乏主动性。
5. 对幼儿舞蹈创编存在盲目性和不规范性。
二。分析原因。
幼儿园教师技能技巧培训计划
一 培训目标。提高我园教师钢琴弹奏 舞蹈的技能，为教师驾驭教学活动服务，从而提升我园幼儿教师队伍的整体素质。二 培训对象。全园教师。三 培训内容。结合教师实际水平，开展钢琴弹奏 舞蹈技能技巧培训，以夯实教师的教学基本功。四 培训形式。采取园本研训和自训自练相结合的形式，按照钢琴弹奏 舞蹈技能培训进度...
幼儿园教师技能培训总结
重视教师的职后学习 研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育 终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不...
幼儿园教师技能培训试题
一 单选题。1.提出游戏 剩余精力说 理论是哪位科学家？c a.弗洛伊德b.格罗斯c.斯宾塞d.霍尔。2.下列对运动技能的描述错误的是 a a.一般的随意作出的动作也包含着运动技能 b.运动技能称为动作技能。c.运动技能是在不断练习的基础上形成的d.支持技能使动作表现出精确性。协调性。稳定性等特点。...