指导思想。
深入贯彻《烟台市幼儿园教育教学常规（试行》，在科学发展观和“新城更新”理念指导下，以构建和谐社会、办好人民满意教育为宗旨，紧紧围绕托幼办教科三活动计划和《2023年年工作要点》，充分发挥教育科研的理论指导、实践探索作用，坚持教研工作重心下移，力抓课改实验工作，积极培养教育教学骨干，把提高教育教育学质量认定为一个永恒的主题。从我区幼儿园骨干教师素质现状及发展需求出发，遵循骨干教师成长规律，坚持按需施教，学、研、用相结合，努力造就一支适应新时期需要的具有现代科学文化素养和创新精神的幼儿园骨干教师队伍。
培训目标：以现代教育教学理论为指导，以教育研究为主线， 以各种教育活动为载体，引导、激励、帮助幼儿园教师自主发展，从而培养一批具有较高的实施素质教育能力、较强的教学能力、较规范的教育科研能力，教育教学个性鲜明的创新型、实践型、研究型骨干教师队伍。
培训措施：在目前情况下，我们认为园本教研是提升教师综合素质的极为有效的基本途径，培训形式强调开放性、多样性和创造性， 具体做法为：
1.做到“四个结合”:即集中培训与分散指导相结合， 理论学习与教学实践相结合，教育教学与课题研究相结合， 业务指导与品格熏陶相结合。
2.基本形式：理论学习--分散实践--现场交流--参观考察--总结提高--成果展示。
具体内容：1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。
2、针对家长及教师在幼儿园教育的认识上重知识准备，轻能力培养，忽视心理健康教育，致使幼儿在入学后出现入学初感觉学习很轻松，上课不专心、做作业不认真，形成不良的学习态度和习惯，然而随着学习内容的加深，难度的增加，“储备知识”用完，又缺乏认真学习的习惯，导致学习“没后劲”等问题。本学期将与教研活动相结合，开展“在幼儿园大班的教学中如何做好幼小衔接”的研讨会，提高教师的教育理念，使教师确立正确的教育观、儿童观， 并逐步形成幼儿教育思想。
3、加强对《常规》的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。
4、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。
5、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。
6、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。
7、 对年轻教师进行幼儿园教育科研方法的培训，提高幼儿教师的科研意识和研究能力， 善于反思性的总结实践经验，不断增强创新能力， 要求骨干教师从自己的教育教学实践出发，结合当前幼教改革的热点选择或自带研究课题，确立课题。
8、深入基层幼儿园听课，与教师座谈，针对具体问题进行指导。
9、积极参与并指导区幼儿园的课题研究活动，帮助教师解决课题研究中的各种问题，并做好科研课题成果发表以及推广工作。
幼儿园教师培训感想与幼儿园教师培训计划
幼儿园教师培训感想。在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的 培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。上海现代儿童美术馆执行馆长...
幼儿园教师培训感想与幼儿园教师培训计划
幼儿园教师培训感想。在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的 培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。上海现代儿童美术馆执行馆长...
幼儿园教师培训计划
计划。幼儿园教师培训计划例文。撰写人部门年 月 日。此内容仅供参考，可编辑 幼儿园教师培训计划例文。一 指导思想。以教师职业道德规范为准则，加强教师职业道德意识。把更新师德观念 规范师德行为 提升师德水平作为重点 以 幼儿园纲要 指南 精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养...