2019教师培训心得

在前两天，我很有幸的参加了这次的新教师岗前培训。

虽然我从教已达十余年，但对高效课堂如何达成所知甚少，对于“二五”游艺课堂这种全市乃至全国首创的课堂教学模式，我既有浓厚兴趣，更颇感压力。本次培训时间虽然不长，但汤主任精练的讲解，形象的比喻，加上课堂实例的观摩，还是让我颇有启发。现将自己的心得体会小结如下：

一、培训，为我的实际工作提供方法和策略。

颠覆传统，光有勇气和理论是不够的。在刚刚上岗支教爱哦的时候，面对全新课堂模式，不知所措在所难免。但汤主任组织我们**教学实录，并结合理论谈各项要求，就像茫茫大海中的亮光，指明了我们的方向。

再后来我们各抒己见，集中大家经验，解答各自困惑，甚至具体到第一堂课该如何有效吸引学生，如何设计开场白等等。为我的实际操作提供了有效指导。

二、培训，给了我教育的信心和动力。

在本次培训中，还贯穿一个中心，就是对新教师的鼓励，鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境，不管是初出茅庐，还是教坛老将，都有抛弃过往，卸下包袱，重新审视自己，涅槃重生，鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

这些鼓励，，我对未来的工作充满了信心和动力，高尔基曾经说过：”只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志，”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

三、培训，助我跨进游艺课堂的大门。

课改之风，吹了十多年，但本人对于高效课堂的创建仍是迷雾重重。也曾慕名欣赏一些示范课，总觉望尘莫及，难为己用，本次培训，让我从理论上对“二五”游艺课堂有了全方位的认识。课堂要达到高效，教师主要着眼于两个方面：

课前的教学设计和课堂的组织教学。在教学设计板块，变传统备课为导学案，学教合一，将形式的东西完全剔除，把课堂流程清晰呈现。

课堂模式上，围绕 “一二三”新课堂标准来构建，即一个“目标”：知识的超市，生命的狂欢。二个“中心”：

以“学生”为中心，以“学”为中心。三个“转变”：点线知识为圈面知识转变；传授型向对话型转变；记忆型向思维型转变。

教学中的五个环节，其程序，时间分布和要求具体到位，为我们走进新课堂，打下了初步基础。