继续教育培训总结 1

发布 2022-04-23 23:18:28 阅读 5362

历经一年的继续教育的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益匪浅。

做为一名职业学校的教师,从教20多年来,面对越来越差的生源,一成不变的教学内容,职业倦怠是难免的。通过学习《教师心理健康》和《教师心理健康剖析》,我重新分析了自己的情况,找出一些方法调试自己的心情,合理安排生活,感觉已经渐渐走出了倦怠的困境,慢慢恢复了年轻时候的工作热情,生活也变得丰富起来。

作为老教师,对一些新的教学理念和教学手段接受的比较慢,也不愿意学习,通过本次培训,我了解了一些新的教育理念,比如专业课的理实一体化,作为文化课教师我从没有听说过,我借鉴到自己的教学中来,在一些课上取得了不错的教学效果。我上课使用的课件大都是从网上**的,有一些事教材附带的,自己很少动手做课件。通过学习《ppt也能做出好课件》,我重新学习了一些课件制作的技巧,我原来的课件重新整合,美化,体现学校特色,专业特色,变成我自己的东西。

在学校说课的过程中,我的ppt也受到好评,使我进一步体会到成功的乐趣,干劲也越来越足了。电子白板我以前从来没有使用过,其他信息化技术手段也很少用,通过学习我慢慢尝试使用这些现代教育技术手段,感觉真是很方便,提高了课堂的信息量和课堂效率。

继续教育培训总结。

通过本次培训,我深切地认识到为了更好的胜任教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质。

通过学习,我首先要确立了现代学生观,重新审视“教师管学生”教育方法,把学生作为教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的发展。职校学生的文化课基础很差,因为没有升学压力没有学习热情。以往上课虽然我也认真备课,尽心尽力的讲,但收效甚微。

现在我把中心任务转移到调动学生学习的积极性上,降低教学难度,多鼓励,少批评,让尽量多的学生参与到课堂中来,改变了原来“老师灌,学生记”的模式,收到了良好的教学效果,也提高了我进一步改变教学模式的积极性。

在思想素质方面,我充分地认识到了,教师的责任到底有多大。它关系到学生的一生:学生的处世态度,学生面对挫折的态度,学生的学习观,生活观,金钱观等等。

我们的职校的学生,基本都是各个学校的差生,他们身上有很多不良的行为习惯,所以大多数属于不受老师待见的学生。如果我们再放弃他们,也许他们真的就无可救药了。所以我利用自己做班主任的机会,给他们更多的关爱。

利用专业课,规范他们的行为习惯,让他们体会成功的乐趣,从而改变他们的价值观。

通过培训,我还学会了很多现代化的教育手段和先进的教育理念,如ppt的制作,电子白版的使用,如何使用网络资源等等,使我的教学水平也有了很大的提高。

继续教育培训总结。

通过本年度继续教育的学习,我还深刻地感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也要有先进完备的教学策略与方法。

通过培训,使我在教学工作中能“因材施教”,面对职校这样基础差,学习积极性不高,有很多不良行为习惯的学生,我耐心的给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并尽可能的公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,使他们走出学校大门的时候都能成为一名合格的劳动者。

通过学习,我重新认识了教师这个职业,教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。作为一名老教师更要不断的学习新的教学理念和教学技术,本次培训中我学会了如何使用电子白板,如何把课件做得更好,如何使用网络资源,这些都让我受益匪浅。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。

职校学生和老师有更多的机会参与这样的研究,我们机电专业的老师和学生就获得了两项专利技术。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。我们要把在继续教育中学到的新的教学手段和教学理念运用到教学中去,以饱满的热情上好每一节课,增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。

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