班主任培养活动方案

做一名新时期阳光班主任。

—主任成长园活动方案。

一、活动宗旨：

阳光心态是一切工作的保障。只有调整好心态，才能用心地去感悟工作的真谛，不断地促进自身的专业成长。为了让每位班主任能用自己的阳光心态激励自己，感染学生，感受工作的幸福，享受成长的快乐，特开展班主任成长园活动。

二、参加对象：班主任全程参与活动。

三、活动方案设计：

阳春布德泽。

1、播洒一米阳光：

要求：做到三个“一”（学校统一下发记载本）l每天带一点微笑进教室，带一点微笑和学生交流；

l每天晨间谈话用赞赏的语气肯定全班学生或某个学生的一点可爱之处；l每天离校前记录一点一天的收获。2、感受一路幸福：（时间：9月）

要求：收集班主任生涯中与学生外出活动、开心相聚、收获成果等方面的**，另附纸页说明**由来，每个办公室至少上交9张相关**，以年段为单位上交政教处。由学校统一制作，并在宣传窗中展出。

3、感谢一片师恩：（10月）

l下发告家长书，发动家长以及毕业的学生感恩班主任；l中午**赞美老师的歌曲，穿插感恩书信片断；l学生征文：《长大后我要成为您》、《眼中的您》

征文要求：一、二年级写写入学来班主任留给自己印象最深刻的一件事情，字数不限。三至六年级从以上题目中选择一题进行撰写。

各班在12月12之前上交2——4篇征文于傅桂桑老师处。学校统一组织评比。

雨露润心田。

1、与书为友。

品书：（11月上旬）内容安排：阅读以下五本教育书籍中的任何一本《给教师的一百条建议》、《爱弥儿》、《施爱与管教的艺术》、《爱的教育》、《陶行之教育文集》书评茶坊：（11月中旬）

在校园网上开辟“书评茶坊”，将阅书过程中的收获、感受上传校园网，要求40周岁以上班主任撰写一则，其余班主任及青年教师每人至少三则，字数在以上。40周岁以下班主任及青年教师在12月28日前将自己最满意的那篇书评上交政教处，由学校组织评比优秀书评。

2、成长引领：（11月下。

旬）**《提高自身素质，做好新时期班主任工作》教育光盘。

3、优化管理：（12上旬）

制订一个为期一个月的行为规范养成教育计划，并在班级内实施（一——三年级为卫生习惯，主要是保持教室、包干区卫生和捡纸屑的习惯，四——六年级为礼仪习惯的培养，主要是见到老师主动问好、安静用餐、出操集会习惯的培养）。要求：1、制定行为习惯培养月计划；

2、针对学生行为习惯的培养，开展一次主题班会。要求班会程序科学，过程清晰，内容具体，并附上活动**。学校将对主题班会的设计进行评比。

3、学校将结合检查和年段推荐的方式，评比出若干“良好行为习惯示范班”。

又现冬日暖。

1、兰亭烧烤，放飞心情。（12月中旬）

2、编印《一路幸福》班主任经验集第一期。将近三年来本人在班主任工作生涯中最满意的一篇育人文章上传“ftp-政教处-一路幸福文件包”，文档格式：a4纸5号宋体字打印。

不得抄袭他人之作，曾经发表或获奖的请注明发表书刊名及获奖级别、日期）3、总结表彰，座谈体会。

水口中心小学。