每个人都渴望成功，唯独忘了成长。
这个标题是此次班主任培训中听到的一句话，经历这三天的培训，也让我对这句话感受更深刻，教育以人为本，现在的教育更要注重学生个人身心健康的成长，而对于我们职校而言，如何恰当管理学生，培养学生正确的价值观，帮助学生树立自信心，让学生健康成长，都是我们工作的重中之重。以下是本人几点心得体会，特此作个小结。
教师应该是有爱的。
教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。
育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情。记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
教师应该是严格的。
班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦，还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质，行为习惯，常言道：“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的人。
教师是要有心的。
即工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，求用心去作好，那么就能真正把班级管理工作做好，干的出色，富有成效。
教师是要起模范作用的。
通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。
所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。
教师需要不断学习。
要求学生努力学习，首先自己就要努力学习给学生看，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。
一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。要求学生作到的，教师就应该首先要求自己做好，做学生的表率。
此次学习收获颇丰，我自己带的这个班级是个老生班，从他们入学一直跟到现在，这个学期也是他们最后一个学期，因为是中专班级，成绩对部分学生来说一直都是问题，且这个学期还面临着考证，结合班级情况，我也制定了几个目标：
1.提高学习成绩。相当一部分学生有好几门课都没过，而他们即将面临下场实习，我也会通过结对子等方式有针对性的进行强化复习，帮助学生顺利毕业。
2.考证动员。本学期大部分都是专业课，也必须完成考证这一重要任务，在这一方面，也会组织小组共同学习互助，提高通过率。
3.积极组织活动。提高班级凝聚力，条件允许的话，会多组织校外活动，帮助学生拓宽眼界，为毕业实习打好基础。
4.做好心理辅导工作。临毕业前，关注学生心理动态，及时做好心理辅导工作。
5.做好十项常规。班级学生开始变懒散，对学校事宜也出现了疲劳，积极性降低，这基础上，也会进行充分动员，实行任务承包制。
在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。
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班主任培训资料 班主任工作惯例。一 班主任工作一日惯例。1 天天早上查抄门生缺勤情形，若有缺席，实时与家长获得联络或举行家庭造访，搞清缘故原由，同时查抄门生着装仪表情形是不是吻合学校请求，实时举行教导。2 催促门生当真参加广播操和升旗典礼。3 查抄班级干净卫生情形，懂得值日生工作。4 视察班级公物保...